材料一:班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难,就写了一份倡议书,号召学校同学为兰兰捐款,还请来了电视台。可兰兰却非常反感。材料二:同学玥玥段考考得很差,一直情绪
题型:不详难度:来源:
材料一:班主任周老师知道学生兰兰家中非常困难,就写了一份倡议书,号召学校同学为兰兰捐款,还请来了电视台。可兰兰却非常反感。 材料二:同学玥玥段考考得很差,一直情绪不佳,为安慰她,青青在校园之声广播中为玥玥点了一首歌。谁知玥玥不仅不领情,还很生气。 (1)上述两则材料共同说明了什么问题?为什么会出现这样的情况?(2分) (2)上面的材料给你哪些启示?(3分) |
答案
(1)共同说明关爱他人也要讲究艺术。出现这种情况的原因主要是没有尊重被关爱者的隐私和缺陷。 (2)关爱是一门艺术,关心和帮助他人,首先学会尊重他人。当我们帮助他人时,要尊重他人的隐私和缺陷,尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样,才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。 |
解析
试题分析:第(1)小题需细审两则材料,把握两则材料的共同点,然后结合所学知识进行归纳和解释。 第(2)小题以第(1)小题的准确作答为基础,否则很容易答偏,应在第(1)小题得出正确结论的前提下,结合所学知识点组织答案。 点评:本题考查的内容为教材基础知识,也属于重点内容,本题的背景材料紧密结合学生的生活实际,生活化气息浓郁,学生更容易结合具体情境理解教材相关内容,本题的意义不仅在于对知识的考查,更在于对学生交往行为的引导,是一道非常有实效的试题。 |
举一反三
良好的人际关系是( )A.相互选择的结果 | B.积极交往的结果 | C.相互接近的结果 | D.相互认识的结果 |
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在与异性相处时,我们( )A.惊慌失措 | B.丧失警惕 | C.不检点自己的言行举止 | D.保持警惕性,沉着应付 |
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在2012年12月6日的长春街头,一位60岁的老人站在零下20多度的冰天雪地里,双手握住一根挑杆高高举起,把一捆松垮的线缆撑到3米多高,为来往的车辆方便,5个小时的义务服务感动了无数众人。这位老人之所以感动了无数众人是因为他做到了( ) ①与人为善②将心比心③宽容他人④关爱社会 |
郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员,他连续20年50多次无偿献血或捐献血小板,累计达2万毫升;连续17年帮困助学,累计捐款12万元,他说“帮助他人是我最大快乐。”对他的正确评价是 ( ) ①为了出名吆喝 ②有强烈的社会责任感 ③尊重生命,关爱他人 ④在奉献中实现人生价值 ⑤有丰富多样的情绪 |
如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。这告诉我们A.多交朋友,就能进步 | B.多交朋友,就能获得必要的物质帮助 | C.谨慎择友,只和有思想、有文化的人交朋友 | D.多交益友,能够不断完善自我 |
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