（8分）材料：一个女生的自白：我悄悄的喜欢上了邻班的一个男生，他的一切吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责------我这是怎么啦？这正常吗？在日常的交往中我喜欢和

题型：不详难度：来源：

（8分）材料：
一个女生的自白：我悄悄的喜欢上了邻班的一个男生，他的一切吸引着我。一想起他，既甜蜜又自责------我这是怎么啦？这正常吗？在日常的交往中我喜欢和男同学交往，因为男同学比较洒脱，不斤斤计较，经常和他们打得火热，但我也有烦恼-----
（1）材料中的女生的想法正常吗？（1分）
（2）男女同学之间为什么要交往？（4分）
（3）你认为她该怎样与男同学交往？（3分）

答案

（1）这是正常的。
（2）①异性同学的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；②男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；③可以扩大交往范围，锻炼交往能力；④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
（3）①男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；④只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。（答出3点即可）

解析

试题分析：本题以学生与异性交往的困惑为背景，考查相关知识点。
第（1）小题中，在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情，是正常、自然而又美丽的事情，学生应正确看待，不应自责。
第（2）小题考查男女同学交往的意义，属于教材基础知识点，问题明确清晰，简单直接，学生易于理解，在牢固掌握相关内容的基础上容易作答。
第（3）小题考查男女同学交往应遵循的原则，属于教材重点内容，学生可结合教材相关知识组织答案。
点评：本题结合学生在青春期对异性的感觉，考查学生对异性同学交往的看法，有机整合了异性交往的多个知识点，具有一定的综合性，但考查内容都侧重教材基础知识，能够引导学生全面理解教材内容，准确把握教材基础知识，同时本题对指导学生学会正确与异性交往具有实际意义。