在学校生活中,我们有时会遇到这种现象:对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌丑陋的同学避而远之;对穿戴朴素的同学指指点点……(1)上述材料中所述现象是什么行为?(2分

在学校生活中,我们有时会遇到这种现象:对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌丑陋的同学避而远之;对穿戴朴素的同学指指点点……(1)上述材料中所述现象是什么行为?(2分

题型:不详难度:来源:
在学校生活中,我们有时会遇到这种现象:对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌丑陋的同学避而远之;对穿戴朴素的同学指指点点……
(1)上述材料中所述现象是什么行为?(2分)我们的校园中、社会生活中还存在哪些类似现象?(4分)
(2)青少年学生对待上述现象的正确态度是什么?(4分)
答案
(1)歧视行为;(2分)略(4分)
(2)
①发自内心的对他人人格的尊重;
②要有客观事实求是的态度;
③要摒弃陈腐观念;
④认清歧视的错误和危害,努力清除歧视。(4分)
解析

试题分析:本题背景材料中的现象都是学生身边的常见现象,学生需要正确认识这种不良现象,进而避免自己的错误行为。本题难度不大,第(2)小题考查的为教材中的基础知识,学生只要准确审题,不难得出正确结论。
点评:本题准确把握学生的思想动向,以学生的实际生活经历入题,体现了思想品德的生活化和思想性的特征,能够对学生有所触动,使其自觉在生活中做到平等待人,避免歧视他人的错误行为。
举一反三
“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人都有了两种思想。”萧伯纳的这句名言说明我们应(  )                      
A.可以与任何人敞开心扉交流思想B.克服闭锁心理,善于与人交流
C.要无条件地接受别人的思想 D.不能向他人袒露自己的真实思想

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朋友之间难免会产生误会,发生不愉快的事情,这时我们应该(    )
A.以牙还牙,绝不退让B.包容朋友的一切
C.多一分宽容,少一分猜忌D.看朋友的实力强弱,采取不同态度

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男生女生正常交往,能营造一种和谐、温馨、合作的氛围,这是因为(   )
A.男女生不可以优势互补B.男女生可以彼此取长补短
C.男生同化了女生D.女生同化了男生

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下列对男女同学的交往认识正确是(   )
A.男女授受不亲,不应该有交往B.男女同学之间可以偷偷的交往
C.应只是与个别异性同学交往D.应自然大方的交往

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同学们把各自的自我介绍制作成了卡片,开始抽签进行连环介绍,你抽到的是牛淼。结果你不认识淼这个字,这时你(   )
A.大声说:“这个同学的名字我不认识,让下一个同学先来,我去查字典。”
B.说:“谁取这样一个名字,纯粹是想让我出丑!”
C.大笑不止:“还有叫牛三水的。”
D.把这个字写在黑板上,然后请这个同学自我介绍

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