每个人天生就具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这说明[ ] A、人生来就是平等的,应该得到同样的尊重B、生命是有差异的 C、人们可以自由自在
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每个人天生就具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。这说明 |
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A、人生来就是平等的,应该得到同样的尊重 B、生命是有差异的 C、人们可以自由自在,想干什么就干什么 D、人与人之间没有任何差异 |
答案
A |
举一反三
换位思考、与人为善的实质是 |
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A、设身处地为他人着想,即想人所想,理解至上 B、善于宽容,利人利己 C、不能原谅对方的任何过失 D、强调自我,适当考虑他人 |
同学之间朝夕相处,难免会产生一些摩擦和不愉快的事情,甚至会引起争执。因此,我们应该 |
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A、学会理解和宽容,不需要讲究什么原则 B、学会掩饰自己的想法,虚情假意 C、学会理解和宽容,不要斤斤计较 D、不要纠缠是非,要讲“哥们儿义气” |
当我们懂得尊重别人的独立人格,尊重别人的个性、意愿和选择,我们就能抱着积极的态度去理解别人与自己不同的看法、要求和行为方式。这说明 |
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A、尊重是理解的前提 B、达到理解需要积极的沟通 C、善意使理解成为可以 D、理解需要我们设身处地地体谅别人的处境和感受 |
材料一:在19世纪中叶的一个冬季里,有一个少年流浪到了美国南加州的沃尔森小镇,在那里,善良的杰克逊镇长收留了这个少年。冬季的小镇雨雪交加,镇长杰克逊家花圃旁的那条小道变得泥泞不堪,行人纷纷改道穿花圃而过,弄得里面一片狼藉。看到这些,被镇长收留下的少年心里很不忍,因此他便冒着雨雪看护花圃,让行人仍从那条泥泞的小路上走过。此时,镇长挑来了一担炉渣,将那条小路铺好了,于是行人就不再从花圃中穿行了。镇长对少年说:“关照别人不就是关照自己么!” 材料二:皖南山区某县有一个青年农民,他种的水稻品种好、产量高,他总是将自己的优良水稻品种无偿地送给村里的人。村民问他:“你这样做不怕我们超过你吗?”这位青年农民回答:“我将好种子送给你们,其实也是帮助了自己。”他知道,周围的人们改良了他们的水稻品种,可以避免自己的水稻品种产生异变,导致减产。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)上述材料说明了什么? ________________________________________________________________________________ (2)我们为什么需要做到与人为善? ________________________________________________________________________________ (3)怎样才能做到与人为善? ________________________________________________________________________________ |
每个人都是社会的一员,社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要获得知识、友谊和信任,就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是 |
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A、以礼相待、唯唯诺诺 B、真诚坦率、想说就说 C、不近情理、坚持原则 D、尊重他人、平等相等 |
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