如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是[ ]A、欺骗 B、直截了当的说

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如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为，最常用的巧妙迂回的方法是

[ ]

A、欺骗
B、直截了当的说
C、说反话
D、赞美

答案

举一反三

人与人之间的平等集中表现在[     ]
A、工资和收入的平等
B、地位上的平等
C、人格和法律上的平等
D、精力和体力的平等

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平等待人要求我们[     ]
①要有客观的实事求是的态度     ②要有发自内心的对他人人格的尊重
③要做到等级分明               ④要摒弃陈腐观点
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④

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材料一：三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他有个属下叫杨戏，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说“人嘛，都有各自的秉性，让杨戏当面说赞扬我的话，那不是他的本性，让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
材料二：蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、忍让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
（1）材料一和材料二共同说明了什么？
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（2）在学习生活中，假如同学无意伤害了你，你会怎么做？为什么？
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（3）如何培养宽容精神？
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下列属于赞美他人的是[ ]
A．同学竞选班长失败，对他说：“没关系，以且还有机会。”
B．朋友帮你打架，对他说：“够朋友，讲义气！”
C．同桌考试成绩很不理想，对他说：“你真笨！”
D．老师当选先进，对他说：“恭喜你，你真优秀！”

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读漫画《手的力量》。对漫画所表达寓意的正确理解是[     ]
①竞争离不开合作，合作需要竞争
②竞争能激发人们的潜能和创造力
③竞争造成淘汰，是不可取的
④合作有利于体现团队优势
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

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