在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务:(1)请你说说我们为什么对父

在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务:(1)请你说说我们为什么对父

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在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中,学校提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感谢、感动、感激”。请你完成下列任务:
(1)请你说说我们为什么对父母要“感知、感谢、感动、感激”?(6分)
(2)请具体讲讲怎样才能做到对父母“感知、感谢、感动、感激”?(6分)
答案
(1)第一.父母在生活上无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,在思想品德上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。
第二.孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。
(2)学生从:体谅、理解、沟通、报答等等角度谈,只要言之有理、符合题意即可得分。
解析

试题分析:第(1)小题考查为什么要孝敬父母,第(2)小题考查如何孝敬父母,均属于教材基础知识,并且是重点内容,但本题的两个问题并非直截了当的问题,学生需细审设问,准确把握问题要求,然后用教材相关内容进行表述。
点评:本题属于探究实践题的形式,但问题的设置并不具有探究性和实践性,仍属于比较传统的设问方式,学生需仔细把握设问的内容,在理解清楚的情况下才能准确作答,从知识角度看,本题难度不大,但有利于引导学生将孝敬父母落实到自己的行动中,从而达到思想品德的情感、态度、价值观目标。
举一反三
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”下列对这首诗的理解正确的是
①父母对子女的期望过高
②父母对子女的爱是最无私最真挚的爱
③父母为子女付出了很多,子女应热爱和孝敬父母
④子女孝敬父母就是要无条件地顺从父母
A.①②B.②③C.③④D.①④

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(10分)范丽丽在周记中写道:“随着年龄越来越大,我觉得爸爸妈妈不再爱我了,对我特别严格,只关心我的饮食和成绩,他们也太不理解我了!在家里我经常和妈妈闹矛盾,一听到她的骂声就心烦真想一走了之再也不回来了。”
(1)请你帮助丽丽分析她与妈妈之间产生了什么问题?产生这种问题的原因是什么?(3分)
(2)请你列举孩子与父母发生冲突时,通常的错误做法有哪些?并说说会产生哪些危害?(4分)
(3)请你为丽丽在与父母的沟通方面提出一些好的建议。(3分)
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中午,小张在教室里做作业没有回家吃饭,她也没有打电话告诉父母。晚上,小张放学回家,开始做作业,可是她的母亲一直在为中午小张未回家的事说个不停,这时小张应该
A.不理睬父母B.和父母争吵
C.到学校去做作业D.和父母进行沟通

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“亲爱的宝贝,如果你能活下去,一定要记住我爱你。”这位在汶川地震中为了保护孩子而不顾个人安危牺牲了的母亲,在离世前留下的最后一条短信启示我们
①父母对子女的爱是最无私、最真挚的
②应该珍爱生命,热爱生活
③无论什么时候,都要把保护生命放在第一位
④应自觉履行孝敬父母的义务
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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下列对家的认识错误的是(    )
A.家为我们提供了衣食住行等的保障
B.家是对我们自由的约束
C.家是我们情感的归宿
D.家是人生的港湾

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