下列关于孝敬父母的说法，正确的是（ ）①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从②我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报③父母做出不道德的
题型：不详难度：来源：
下列关于孝敬父母的说法，正确的是（ ）
①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的服从
②我们对父母的孝敬，是对父母辛勤劳动和养育之恩的回报
③父母做出不道德的事要勇于批评和制止，才是孝的最高境界
④孝敬父母不仅是子女应尽的道德义务，也是应尽的法律义务 |
答案
| A |
解析
试题分析：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。因而①②③④的说法都是对孝敬父母的正确理解，A选项是正确答案。
点评：本题有机整合了孝敬父母的多个知识点，具有一定的综合性，能够帮助学生全面理解这一重点内容，巩固基础知识。本题的难点在于对第③种说法的理解，如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现，学生需对此有正确理解，才能选出正确答案。 |
举一反三
我们与父母进行沟通的前提是（ ）| A．双方心平气和 | B．我们体谅父母 | | C．父母关爱我们 | D．彼此了解 |
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| 对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与（ ）的关系。 |
在一节思品课上，同学们就“家”纷纷发表自己的看法，你认为下列观点错误的有（ ）| A．随父 (母) 再婚而组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人 | | B．家庭中，非婚生子女的权益不受法律保护 | | C．依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女和养父母也是一家人 | | D．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 |
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我们学习交往的第一课堂是（ ）| A．与老师交往 | B．与同学交往 | | C．与家长交往 | D．与朋友交往 |
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（10分）材料：很多人看过那篇《妈妈爱吃鱼头》的文章，文章中的妈妈以“我爱吃鱼头”为由把鱼身上的肉都给孩子吃。我们也都有这样的体会：一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人只吃到剩下一小口，才给另一个人吃——前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味，才放心让孩子吃。
（1）读了上述材料，谈谈你有何感想?（4分）
（2）作为孩子现在和将来应该如何做？（6分） |
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