“我的家在东北松花江上……”听到这首熟悉的旋律,人们禁不住想起自己的家。生活中,你理解的家是[ ] ①地域一一我家在某省某市 ②住所——那座房子是我家
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“我的家在东北松花江上……”听到这首熟悉的旋律,人们禁不住想起自己的家。生活中,你理解的家是 |
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①地域一一我家在某省某市 ②住所——那座房子是我家 ③亲情——家中有亲人 ④有婚姻关系、血缘关系或收养关系组合成的亲属生活组织 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ |
答案
D |
举一反三
2008年11月20日,北京大学招生办公室主任刘明利就北大2009年的自主招生政策进行了解读说明。他特别指出,2009年北大自主招生将不招收生活中不孝敬父母的学生。这启示我们要 |
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①继承和弘扬孝敬父母的中华民族传统美德,自觉履行孝敬父母的法律义务 ②学会与父母沟通的技巧和方法,搭建心灵沟通的桥梁 ③对父母的话言听计从,百依百顺 ④日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,不向父母提过分要求 A.①②③ B.②③④ C.①②③ D.①③④ |
目前在北京等城市,用GPS(全球定位系统)跟踪孩子这种业务“蓬勃发展”。面对不少家长用GPS跟踪孩子这样的事情,我们应该这样认识 |
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①这是家长保护自己孩子最好的方法 ②表明不少家长和孩子缺乏有效沟通 ③这反映了父母对我们的关心和爱护 ④说明家长和孩子普遍存在信任危机 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ |
阅读材料: 他,是邻居称赞的“懂事的好娃”;他,是老师眼中的“顶天立地的男子汉”。张晓,一个命运坎坷的甘肃少年。 一次车祸夺去了爸爸的生命,妈妈由于悲痛病倒,瘫痪在床,这一年,张晓4岁。还没有灶台高,就开始学习为妈妈做饭,穿衣,洗漱,这一做就是14年。对于这对历经磨难的母子,最为艰难的日子全靠张晓拾菜叶子来维持生活,邻居送给张晓好吃的,他总能找出自己不喜欢吃的理由,让给母亲吃。 苦难没有压倒张晓。小学时,张晓年年是学校的“三好学生”。进入初中、高中,学习也不曾落下。临近高考,还是班上的十一二名。 常有人惊叹,张晓的14年是如何坚守下来的?张晓却说:“这都是生活中的常事、琐事。我没有什么惊天地、泣鬼神的壮举,只是做了自己应该做的事情。” 请回答: 有的同学认为,我们对父母的孝敬就是表现在学习上努力。请结合张晓的事迹,谈谈你对这一观点的认识。 ________________________________________________________________________________ |
在学校组织的,学校提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要“感知、感动、感激、感谢”。据此回答1-3题。 1.下列行为中属于孝敬父母的有 |
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①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求 ②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲 ③正确理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情 A.①②③④ B.①②④ C.①② D.②③ 2.下面四位同学的说法中,正确的是 |
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A.感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始 B.长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩 C.如果父母对我不好,我就不必对父母感恩 D.父母教育和抚养我们是法定义务,不需要感恩 3.在日常生活中,需要我们 |
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①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩 ②从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护 ③关心父母、理解父母 ④以实际行动报答父母 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ |
父母对子女的抚养教育,是父母对子女的义务,子女不必回报父母。 ________________________________________________________________________________ |
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