我想去踢球，爸爸要我先做完作业；我要去郊游，妈妈要我交代有哪些人一起去。面对以上情景，我们正确的做法是[ ]A．与父母换位思考，宽容为上B．一切听从父母

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我想去踢球，爸爸要我先做完作业；我要去郊游，妈妈要我交代有哪些人一起去。面对以上情景，我们正确的做法是[ ]
A．与父母换位思考，宽容为上
B．一切听从父母的要求
C．坚决反对，不顾一切捍卫自己的想法
D．平心静气与父母商量

答案

举一反三

要与父母沟通，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是 [ ]
A．得理不饶人
B．斤斤计较
C．笑口常开
D．换位思考

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材料一：小麒说，“上小学时，我特别崇拜父亲，父亲无所不知、无所不能。上中学后，我越来越觉得父亲专制。就连我看本课外书都要管，整天就说考全班第一才是真本事。”
材料二：小虹最近不知道为什么总是与妈妈作对：天凉了妈妈让她带件衣服出门，她就偏不带；妈妈买了蛋糕给她当早餐，她就不吃；妈妈让她帮忙做家务，她就敷衍了事。而且动不动就说：“你烦不烦啊！”
（1）小麒和小虹的表现共同反映出一种什么心理现象？
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（2）请你教他们几招，帮助他们与父母改善日常相处关系。
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材料一：小华总是与妈妈作对，天冷了，妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她帮做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说：“你烦不烦啊！”
材料二：看下面的漫画“回报”

（1）小华总是与妈妈作对，这是一种什么心理表现？
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（2）如果任由这种情形发展下去，结果会怎样？请你就改善小华母女间的关系提两条建议。
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（3）对父母的养育之恩，作为中学生的我们现在能做些什么？
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2010年8月8日凌晨，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大山洪泥石流灾害。但是在灾难面前，人们更加坚强。让我们一起用心去感受一下感人的镜头。
镜头一：只有43公斤的年轻妈妈，在泥石流淹到脖颈、无路可逃的困境下，拼命将4岁半的儿子托举过头顶，整整8个多小时，直到救援人员赶到。在儿子被顺利救出的瞬间，妈妈晕过去了。后来，说起当时坚持下来的动力时，妈妈说：“我也不知道哪来的那么大劲儿，或许是儿子给的吧。我是他妈妈，当然要保护他！”
镜头二：一片废墟下压着母子两人。儿子叫张新建，只有14岁。“老师，先救我妈妈。”男孩子称呼战士为老师，很有礼貌。“妈妈，你别着急，大家都在想办法。”男孩俨然一个小大人。……为了支持母亲活下去，他坚持到生命最后一刻。张建新临终前说的最后一句话是：“我想回家。”
（1）“我是他妈妈，当然要保护他！”这句朴实的话让我们体会到了什么？
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（2）张新建让我们感受到什么是大孝之心。请你谈谈我们应该怎样孝敬父母？
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行为判断
（1）当父母生病时，我会：
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（2）回到家里，看到父母干家务忙得不亦乐乎时，我会：
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（3）当我津津有味地谈论着自己喜欢的明星，而父母对此却不屑一顾时，我会：
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（4）因同学聚会回家很晚，看到父母愤怒的样子时，我会：
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