“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由__________关系结合而成的亲属生活组织。 [ ]①婚姻关系②血缘关系③
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| “芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由__________关系结合而成的亲属生活组织。 |
| [ ] |
①婚姻关系
②血缘关系
③收养关系
④地缘关系
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．②③④ |
答案
| B |
举一反三
小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
结合所学知识回答下列问题。
（1）小敏与母亲之间矛盾出现的原因是什么？
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（2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？
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| “鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应 |
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①得到爱的回报
②受到我们的尊敬
③享受荣华富贵
④得到精神上的慰藉
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④ |
| “记人之善，忘人之过”。这启示我们在父母的交往过程中 |
| [ ] |
①不必太计较
②要学会宽容
③要多想想父母的优点和恩情
④要对父母的过错视而不见
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．①②③④ |
分析下面对话，探究以下问题：
小明说：“我已经长大，妈妈还总唠叨啥？真烦人！”
妈妈说：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”
（1）请你谈谈对小明母子对话的看法并说出理由。
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（2）想一想：你觉得我们我们为什么要孝敬父母？
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（3）对父母的养育之恩，做子女的我们应怎样回报？
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2011年“母亲节”来临前，某校团委开展了以“健康文明亲子互动”为主题的团队活动。活动期间，中学生马芳诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。
（1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？为什么？
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（2）请你帮助马芳，为她能早日消除与父母的隔阂写出具体、可行的办法。
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（3）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。
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