“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊的诗给我们的启示[     ]A.父母在,不远游       B.儿女大了不由娘

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊的诗给我们的启示[     ]A.父母在,不远游       B.儿女大了不由娘

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“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”孟郊的诗给我们的启示

[     ]

A.父母在,不远游       
B.儿女大了不由娘
C.子女应该回报父母      
D.子女应一切顺从父母
答案
C
举一反三
理解父母的关爱和教育的有效方法是

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A.换位思考    
B.知己知彼    
C.冷淡相对    
D.求全责备
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在日常生活中,和父母的交往要讲艺术。以下几个方面,你不应该做的是

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A.经常赞美父母
B.与父母交谈时,要认真聆听
C.帮助父母做力所能及的事
D.凡事都要和父母计较
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“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩”这句话给我们的启示是

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①人不同于动物的是,父母无论什么时候都应该抚养自己
②父母对子女尽了抚养的义务,子女也应该照顾,侍奉和赡养父母
③成年子女应履行赡养扶助父母的义务
④孝敬父母要从小事做起
A.①②③④    
B.①②    
C.①③④    
D.②③④
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福州市某校中学生在社会实践活动中,就初中学生与父母的沟通情况对388名初中学生进行了调查,部分数据统计如下:
请结合所学知识和自己的生活经历回答下列问题:
(1)这个调查反映了什么现实情况?
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(2)根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
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(3)怎样改善与父母的沟通状况,请你写出一些沟通技巧。
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通过八年级思想品德课的学习后,我们认识到应该如何与父母相处了,下面请你说说你该怎样做?
(1)当我与父母发生误解、对立或冲突时,我会:
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(2)当父母向我提出要求时,我会:
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(3)当我向父母提出要求时,我会:
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