在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是(
题型:不详难度:来源:
在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是( )A.AgNO3和Cu(NO3)2 | B.Cu(NO3)2和Fe(NO3)2 | C.AgNO3和Fe(NO3)2 | D.Fe(NO3)2 |
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答案
D |
解析
由于铁能与AgNO3和Cu(NO3)2发生置换反应分别生成Ag和Cu两种单质,但两者均不能与盐酸反应生成气体,故铁粉过量,AgNO3和Cu(NO3)2完全反应,滤液中只有生成的Fe(NO3)2这种物质。 |
举一反三
在天平左右托盘上,各放一质量相等的烧杯,其盛有质量相等的稀硫酸,天平平衡,如果将下列四组物质分虽加入左右托盘内,充分反应后,天平仍保持平衡的是( )
A.等质量的锌和铜 | B.等质量的铁和铜 | C.等质量的锌和铁(反应后烧杯中两种金属均有剩余) | D.等质量的锌和铁(反应后烧杯内酸都有剩余) |
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在日常生活中,下列做法错误的是( )A.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢 | B.在接触电器开关前,必须先把手擦干 | C.包装食品的聚乙烯塑料袋可以用加热的方法封口 | D.洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污 |
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相同质量的铁、锌、镁分别与足量的盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。图中曲线①②③对应的金属分别是( )
A.镁、锌、铁 | B.铁、锌、镁 | C.镁、铁、锌 | D.锌、镁、铁 |
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整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、 Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题。 (1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其他四种金属的不同之处是:____________________________________________________。 (2)从化学性质上看,与盐酸反应最剧烈的是,这五种金属中,有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应,该金属是_________,写出其中一个反应的化学方程式_________________________________________________________。 (3)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光, 这是利用了镁的________性。 |
某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。 提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一:锰>铁>铜; 猜想二:铁>铜>锰; 猜想三:_________________________________________________。 【设计实验】为了验证猜想是否成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。 (1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。 (2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入________中,观察现象。 (3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):______________________。 【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是:___________________________________________。 【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。 为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由。___________________________________________________________。 |
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