在天平左右托盘上,各放一质量相等的烧杯,其盛有质量相等的稀硫酸,天平平衡,如果将下列四组物质分虽加入左右托盘内,充分反应后,天平仍保持平衡的是( )A.等质
题型:不详难度:来源:
在天平左右托盘上,各放一质量相等的烧杯,其盛有质量相等的稀硫酸,天平平衡,如果将下列四组物质分虽加入左右托盘内,充分反应后,天平仍保持平衡的是( )
A.等质量的锌和铜 | B.等质量的铁和铜 | C.等质量的锌和铁(反应后烧杯中两种金属均有剩余) | D.等质量的锌和铁(反应后烧杯内酸都有剩余) |
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答案
C |
解析
加入等质量的锌和铜,因为锌和稀硫酸反应放出氢气,而铜和稀硫酸不反应,所以天平不平衡;加入等质量的铁和铜,因为铁和稀硫酸反应放出氢气,而铜和稀硫酸不反应,所以天平也不平衡;加入等质量的锌和铁,因为反应后烧杯中两种金属均有剩余,说明两烧杯中的酸都完全反应,而两烧杯中的稀硫酸是等量的,所以产生的氢气也是相等的,即两烧杯中的质量增加量相等,所以天平仍然平衡;加入等质量的锌和铁,因为反应后烧杯内酸都有剩余,所以金属都完全反应,而等质量的锌与酸反应放出的氢气比等质量的铁与酸反应放出的氢气少,所以天平不平衡。 |
举一反三
在日常生活中,下列做法错误的是( )A.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢 | B.在接触电器开关前,必须先把手擦干 | C.包装食品的聚乙烯塑料袋可以用加热的方法封口 | D.洗涤剂具有乳化功能,常用来除去餐具上的油污 |
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相同质量的铁、锌、镁分别与足量的盐酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。图中曲线①②③对应的金属分别是( )
A.镁、锌、铁 | B.铁、锌、镁 | C.镁、铁、锌 | D.锌、镁、铁 |
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整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、 Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题。 (1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其他四种金属的不同之处是:____________________________________________________。 (2)从化学性质上看,与盐酸反应最剧烈的是,这五种金属中,有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应,该金属是_________,写出其中一个反应的化学方程式_________________________________________________________。 (3)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光, 这是利用了镁的________性。 |
某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。 提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。 【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。 猜想一:锰>铁>铜; 猜想二:铁>铜>锰; 猜想三:_________________________________________________。 【设计实验】为了验证猜想是否成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。 (1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。 (2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入________中,观察现象。 (3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):______________________。 【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是:___________________________________________。 【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。 为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由。___________________________________________________________。 |
把金属镍(Ni)、锰(Mn)分别放入盐溶液中,反应的结果如下表:
盐溶液 金 属
| MgCl2溶液
| 镍的盐溶液
| CuSO4溶液
| Ni
| 无金属析出
| —
| 有金属析出
| Mn
| 无金属析出
| 有金属析出
| 有金属析出
| 则它们的金属活动性由强到弱的顺序为( ) A.Mg Ni Mn Cu B.Cu Ni Mn Mg C.Cu Mn Ni Mg D.Mg Mn Ni Cu |
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