八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说;“没老师的指导,我照样能学好,
题型:不详难度:来源:
八年级学生小刚的数学成绩很好,老师也很喜欢他。可是,在一场误会中老师错怪了他,让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪,于是小刚对同学说;“没老师的指导,我照样能学好,我才不稀罕听他讲课呢!”小刚的这种想法( )A.是一种自尊自信的表现 | B.意味着我们已经能够告别对老师的依赖,走向自主求学的道路了 | C.没有认识到师生关系的重要性,师生关系对我们学习起着决定作用 | D.缺乏与老师沟通的能力,将不利于提高自己的学习质量和身心健康 |
|
答案
D |
解析
试题分析:题干中小刚未能处理好与老师的关系。批评是老师经常使用的教育手段,也是老师对学生的一种关心和爱护,更是老师应尽的责任。当与老师发生冲突时,主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解,理解产生信任。 点评:学会与老师交往,是中学生的一门必修课,在与老师交往的过程中,既不能疏远老师,也不能伤害老师,本题对引导学生学会与老师沟通,掌握与老师交往的技巧有实际的意义。 |
举一反三
八年级(1)班的王芳同学最近收到她笔友张琼的来信。张琼在信中这样说:“过去我们的英语老师对我特别好,我很乐意听他的课,对学习也非常感兴趣,经常课前做好预习准备,主动配合老师上课,当时认为不好好学习就对不起老师。那时我的英语成绩也特别好。然而,在一堂英语课上,我旁边的同学随意讲话,老师误以为是我,并当众批评了我,我心里很不服气,又不敢说。从此,每次上英语课时,我既怕他又怨他,常常因此陷入苦闷之中,致使我无法集中精力听课,英语成绩也明显下降。你能告诉我怎么办吗? (1)从张琼同学的英语成绩显著下降的事例中,你能领悟出什么道理?(2分) (2)你是否遭遇过张琼类似的困惑,你是如何消除这一困惑的?(4分) (3)你认为教师与学生之间应建立怎样的师生关系?(4分) |
下面名言能体现教师无私奉献精神的是A.谁言寸草心,报得三春晖 | B.捧着一颗心来,不带半根草去 | C.国家的命运,有赖于对青年的教育 | D.学而时习之,不亦乐乎 |
|
下列属于不尊重教师的行为的是 ①上课不注意听讲,故意起哄 ②认真及时完成老师布置的家庭作业 ③给老师起绰号 ④见到教师装作没看见,不打招呼 |
在思想品德课上,张华在讲话,同桌李明提醒他注意听讲,老师却误以为是李明违反课堂纪律,严厉地批评了李明。李明觉得很委屈,以下李明的做法正确的是( )A.记在心中,以后上课故意与老师作对 | B.选择恰当的时机,主动找老师解释清楚 | C.有意疏远老师,避免发生冲突 | D.让张华去向老师说明情况 |
|
“长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功力;才知道那支彩笔画出的是彩虹,撒下的是泪滴……”这句歌词反映了 ( ) ①老师具有奉献精神 ②老师的工作具有十分重要的意义 ③教师是天下最辛苦的职业 ④老师说出的话都是真理 |
最新试题
热门考点