【一句祝福】(1)在2011年的9月10日教师节来临之际,请你为教师送上一句祝福的话语。____________________________________
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【一句祝福】 (1)在2011年的9月10日教师节来临之际,请你为教师送上一句祝福的话语。 ________________________________________________________________________________ 【一次反思】 (2)在你与老师的交往中,一定有自己做错的事情,请你说出此事吧。 ________________________________________________________________________________ 【一次分享】 (3)如果你出现过与老师的意见和分歧,但你都成功地化解了,请你把这些方法写出来与大家共享吧! ________________________________________________________________________________ |
答案
(1)示例:走到天涯海角,我会永远记住你;好大一棵树,绿色的祝福等。 (2)提示:要反思自己的过错,认识到自己的错误,往往是感恩的起点。 (3)提示:学生处理与老师分歧的方法,答题时简明有条理,表述规范即可。 方法:被老师误解时,主动与老师沟通;老师有错误时,用恰当的方式向老师指出,学会换位思考,对待老师要有礼貌;在不同的场合使用不同的语气和老师交谈等。 |
举一反三
校园镜头一:清苑二中近年来改变了传统的管理和教学模式,教学质量逐年上升,学校和谐稳定发展。在教学中打破了传统的“满堂灌”采用了新的理念;老师将学生请上讲台,由学生讲课,课堂上学生可以坐着回答老师的问题,甚至随时提出不同于老师的意见…… 校园镜头二:随着人们的生活水平提高,大部分学生有把手机带进校园的现象,有的影响课堂秩序,被老师禁止或没收,学生抵触情绪很大,后来学校变“禁”为“放”,不仅允许学生使用手机,还在教室里增加电源插座,免费为学生手机充电,但学校同时规定,上课和集会时间学生和老师的手机一律关机。从此课堂秩序从没被手机铃声打断过,也从没出现过为手机老师和学生发生不愉快的事。 阅读上述镜头一、二回答下列问题: (1)这种宽松的管理和教学模式说明了什么? ________________________________________________________________________________ (2)要建立和谐的师生关系,我们应该怎样做? ________________________________________________________________________________ |
【文明交往从我做起】 教师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,家是温馨的港湾,是父母为我们撑起的一把伞。 情景:语文课上,小刚正在认真听讲,周围的几名同学嘀嘀咕咕说个不停,影响他人学习,老师却点名批评了小刚,他感到很委屈,于是老师对小刚进行了家访。 请你回答: (1)你认为小刚应怎样与老师沟通? ________________________________________________________________________________ (2)语文老师到小刚家家访时,按文明礼貌的要求,他应怎样接待老师? ________________________________________________________________________________ |
礼貌是很重要的。一个人彬彬有礼,不但会给人留下良好的印象,而且也会得到不少方便。下列属于不礼貌行为的是 |
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A.对外国友人,以礼相待,不卑不亢,端庄稳重,热情大方 B.努力使自己仪表整洁、举止文雅 C.老师跟小英谈心,她总是东张西望,心不在焉 D.遇到难题,虚心诚恳地向他人请教 |
师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展。 |
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“学高为师,身正为范”是对教师的要求,因此教师是不会犯错误的。 |
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