校园镜头一：清苑二中近年来改变了传统的管理和教学模式，教学质量逐年上升，学校和谐稳定发展。在教学中打破了传统的“满堂灌”采用了新的理念；老师将学生请上讲台，由学

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校园镜头一：清苑二中近年来改变了传统的管理和教学模式，教学质量逐年上升，学校和谐稳定发展。在教学中打破了传统的“满堂灌”采用了新的理念；老师将学生请上讲台，由学生讲课，课堂上学生可以坐着回答老师的问题，甚至随时提出不同于老师的意见……
校园镜头二：随着人们的生活水平提高，大部分学生有把手机带进校园的现象，有的影响课堂秩序，被老师禁止或没收，学生抵触情绪很大，后来学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电，但学校同时规定，上课和集会时间学生和老师的手机一律关机。从此课堂秩序从没被手机铃声打断过，也从没出现过为手机老师和学生发生不愉快的事。
阅读上述镜头一、二回答下列问题：
（1）这种宽松的管理和教学模式说明了什么？
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（2）要建立和谐的师生关系，我们应该怎样做？
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答案

（1）说明了师生之间人格平等，民主平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们的合作者，引导者和参与者，是我们的朋友，师生之间共同参与和共同分享的新型师生关系。
（2）要知师、信师、爱师、敬师；学会角色互换，正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉，掌握好师生交往的礼仪，既要尊敬老师，又要理解老师。