对于老师的过失与错误,正确的认识和做法有[ ]①老师不是十全十美的人,难免会有过失②老师不是圣人,也可能犯错误③善意提出,不顶撞,不背后议论④要相信老师
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对于老师的过失与错误,正确的认识和做法有 |
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①老师不是十全十美的人,难免会有过失 ②老师不是圣人,也可能犯错误 ③善意提出,不顶撞,不背后议论 ④要相信老师会在工作中逐步改正与克服 A.①②③④ B.①② C.②③ D.①③④ |
答案
A |
举一反三
因为上学路上自行车坏了,导致上课迟到,要求严格的班主任老师严厉地批评了你,对此你应该 |
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A.从此记恨老师,消极对抗 B.当场据理力争 C.先承认错误,事后向老师解释原因 D.事后向学校反映老师的错误 |
当我们与老师在某些问题上出现分歧与冲突时,作为学生,正确的做法是 |
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①角色互换,从老师的角度看问题 ②表面服从老师,心里仍坚持自己的观点 ③原谅老师的错误,作为普通人,老师难免有错误 ④注意场合,礼貌待师 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④ |
许诺和肖冉是一对十分要好的朋友,许诺学习很刻苦,为了提高学习成绩,每天学习到很晚,但她不愿与老师接触,认为有了参考书,什么都可以迎刃而解。而肖冉则相反,她上课认真听讲,遇有不明白的地方,下课就向老师请教,一学期下来,肖冉自然比许诺进步了许多。这个事例说明了 |
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①在学习上要多听老师讲,个人努力并不重要 ②要主动与老师交流交往,与老师成为朋友 ③多与老师切磋,有利于自己的进步 ④要与老师建立亦师亦友的新型师生关系 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ |
八年级学生张萌学习成绩好,性格内向,从不主动与老师交流。在一次考试中,老师误认为她帮助别人作弊,批评了她。她感到很委屈,朋友劝她向老师解释,她却认为:老师是权威,学生应是知识的接受者、被管理者,对老师的批评要接受,这才是尊重老师的表现,师生之间不可能成为朋友的。 请你对张萌的观点和做法进行评价。 ________________________________________________________________________________ |
师生之间的关系
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A.既是教和学的关系,也是朋友之间的关系 B.既是一种平等关系,也是一种利益的关系 C.既是一种互补关系,也是相互利用的关系 D.既是教和学的关系,也是难于融洽的关系
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