“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大之后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。师生交往是学校生活的重要内容

“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大之后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。师生交往是学校生活的重要内容

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“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大之后,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”老师是我们成长路上的引路人。师生交往是学校生活的重要内容,师生关系会直接影响[     ]
①我们的学习质量
②我们的生活质量
③我们的身心健康
④我们沟通能力的提高
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
答案
C
举一反三
初中学生黎明在学校期末考试中作弊,受到老师和同学的严厉批评。对此,黎明应该[     ]
①找机会报复老师和同学
②感谢同学和老师的真诚帮助
③刻苦学习,把怨恨放在心里
④主动承认错误,努力学习,力争以优异的成绩证明自己
A.①②④
B.②④
C.②③④
D.①②③④
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数学课上,王敏重病伏在课桌上,老师误认为王敏偷懒睡觉,对他进行了严厉的批评。王敏觉得很委屈,当堂与老师发生言语冲突。你认为下列做法正确的是 [     ]
A.从此,再不听数学课了,也不完成作业
B.有意疏远老师,避免发生冲突
C.选择一个恰当的时机,主动找老师沟通,请求老师原谅
D.对该老师怀恨在心,从此把他当做自己的敌人
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师生共同组成了学校生活的共同体,师生之间建立良好的师生关系,可以达到教学相长。学生与老师增进情感,一切从沟通开始。与老师的沟通要掌握的有效方法有 [     ]
①角色互换,站在老师的角度看问题
②正确对待老师的批评
③注意场合,礼貌对待老师
④无条件地服从老师
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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英语课上,小华的英语作业写得很马虎,老师批评了她,对此,她正确的想法是[     ]
A.老师太不公平,故意让我出洋相
B.要调控好情绪,不必在意老师的批评
C.公平是相对的,不必太在意
D.老师的批评也是一种期待
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李璐上课传纸条,被思品课唐老师点名批评,李璐怪老师多管闲事,并且记恨在心,私下给老师起了个绰号“唐老鸭”。此后,上思品课就带头起哄,和唐老师对着干。
阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。
(1)李璐这样做对吗?为什么?
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(2)你认为为何要尊师?
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(3)如果你是李璐的朋友,你会怎样劝说他?
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