什邡市红白镇中心学校的教学楼在5.12汶川大地震中突然坍塌，该校二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人动容，汤老师最后的姿势被定格在这样的画面上——两个胳膊

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什邡市红白镇中心学校的教学楼在5.12汶川大地震中突然坍塌，该校二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人动容，汤老师最后的姿势被定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。对此事件认识不正确的是[ ]
A、老师的工作不只是传授知识，老师的巨大力量在于作出榜样
B、汤老师的做法是大人的本能不需要大加赞颂
C、汤老师被誉为人类灵魂的工程师当之无愧
D、老师教给我们做人的道理，是人类文明的传播者

答案

举一反三

在八年级一班的主题班会上，有的同学提出现在科技发达了，教师的工作完全可以用远程教育和计算机代替，对此你的看法是[ ]
A、这种观点是对的，知识可以通过多种方法获取，计算机网络远比教师的指导更直观丰富
B、这种观点是对的，在每个人的成长过程中父母可以借助计算机代替老师的工作
C、这种观点是错的，计算机可以给我们知识，但不可以教给我们做人的道理，无法塑造我们高尚的人格
D、这种观点是错的，计算机网络有利也有弊

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著名教育家陶行知形容教师工作“捧着一颗心来，不带半根草去”。对老师的工作认识不正确的是[ ]
A、老师的奉献是无私的，老师的工作是无限延长的，所以无法用时间和金钱来衡量
B、老师的工作是清闲和优雅的，充满了闲情逸致
C、老师帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们做人的道理，老师被誉为人类灵魂的工程师
D、人们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师的无私奉献精神

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下边《撑起生命的天空》这幅漫画告诉我们[ ]

A、汶川大地震中广大教师为学生牺牲生命也在所不惜，他们无愧于人民教师这一光荣称号
B、教师永远比自己的学生要强大
C、幼苗必将成长为参天大树
D、学生必须服从教师的管理

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对传统的师生关系论述不正确的是[ ]
A、学生处于服从被动的地位，是被管理者和遵从者
B、教师高高在上是权威
C、师生关系的不对等造成了师生间的隔阂
D、师生之间是民主平等的

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下列对新型师生关系的描述不正确的是[ ]
A、新型的师生关系应建立在民主平等的基础上
B、新型的师生关系中师生人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长
C、新型的师生关系中老师的角色既是学生学习的合作者、引导者、参与者，也是学生的朋友
D、新型的师生关系中教师的权威地位和学生的遵从者的地位不容改变

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