当我们与老师之间产生误解或矛盾时，我们可以[ ]①向老师做出口头解释，说明情况②以书面形式把自己的想法表达出来③不分场合和时间，与老师顶撞④采取消极态度
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| 当我们与老师之间产生误解或矛盾时，我们可以 |
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①向老师做出口头解释，说明情况②以书面形式把自己的想法表达出来③不分场合和时间，与老师顶撞④采取消极态度与老师对抗
A．①②③④
B．②③
C．①④
D．①② |
答案
| D |
举一反三
| 合理地给老师提意见和建议，也是对老师的一种爱。 |
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怎样面对老师的表扬和批评？
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老师是人类灵魂的工程师，是不会犯错误的。
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| 下列有关老师的说法，你不赞同的选项是： |
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A、老师也有出错的时候，给老师提合理化建议是对老师的爱
B、老师是人类灵魂的工程师
C、凡是老师说的话都是正确的
D、每个老师对学生爱护的表现形式各不相同 |
晓平最近的心情糟透了，因为上星期在数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给晓平，约他放学后踢球，但晓平立刻把纸条退给了他，并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了晓平退纸条，就立刻批评了他，还说晓平狡辩不承认，说他一个人浪费了大家很多时间。晓平心里难受极了，发誓今后再也不和数学老师讲话了。以后，每上数学课，他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，晓平的数学成绩也越来越糟。
阅读上述材料，请回答下列问题：
（1）晓平同学这样做正确吗？为什么？
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（2）假如你是晓平的好同学，请你告诉他解决这一问题的办法。（至少三点）
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