【在师爱的光环下】亲爱的同学,此时你正座在考场上。请静静的想一想,你从幼儿园到小学,从小学到初中,老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱,沐浴着你从幼儿走

【在师爱的光环下】亲爱的同学,此时你正座在考场上。请静静的想一想,你从幼儿园到小学,从小学到初中,老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱,沐浴着你从幼儿走

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【在师爱的光环下】亲爱的同学,此时你正座在考场上。请静静的想一想,你从幼儿园到小学,从小学到初中,老师陪同你度过了多少个春夏秋冬?是浓浓的师爱,沐浴着你从幼儿走向儿童,从儿童成长为花季少年。在你“长大”的过程中,应感谢我们那些诲人不倦、无私奉献的老师。
(1)根据自己的亲身体验,谈谈老师在我们成长过程中发挥了怎样的作用?
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(2)师生之间是一种民主平等的关系,老师是我们的良师,更是我们的朋友。同学们要与老师交朋友,你认为自己应当怎样去做?
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答案
(1)老师是我们学习的指导者;老师是我们成长道路上的引路人;师爱给我们温暖和力量,促使我们不断地实现自己的追求,到达理想的彼岸。
(2)热爱尊敬老师;尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动;虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚的接受老师的批评,使自己不断进步;主动与老师交流交往;正确处理与老师之间的矛盾。
举一反三
社会课上,小李帮同桌捡掉在地上的笔并递给他,王老师误以为小李在讲话,当场批评了小李。小李应该[     ]
A.马上大声与老师争辩            
B.怪罪于同桌
C.心里生气但始终保持沉默        
D.课后跟老师解释
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“多交益友,不交损友”告诉我们[     ]
A.不管是谁,我们都要和他交朋友
B.只能与同学交朋友,不能和社会上的人交朋友
C.多交对自己有帮助的朋友
D.多和成绩好的人交朋友
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化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有[     ]
①角色互换   ②正确对待老师的表扬和批评   
③礼貌待师    ④注意场合   ⑤原谅老师的错误   ⑥ 勿失分寸
A、①②③④     
B、①③④⑥     
C、②④⑤⑥  
D、①②③④⑤⑥
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古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(《韩诗外传》)“师者,人之模范也。”(杨雄《法学·言行篇》这两句话共同说明了[     ]
A.教师的工作是传授知识             
B.教师教给我们做人的 道理
C.教师的巨大贡献在于作出榜样       
D.教师是人类文明的传播者
题型:0114 期末题难度:| 查看答案
教师工作的最大特点是[     ]
A.传授科学文化知识                      
B.每天与书本打交道
C.传道、授业、解惑                      
D.每天和天真纯洁的学生交往
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
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