下列属于礼貌待师的具体行为的是[ ]①见到老师主动问好②进老师办公室要敲门③课堂上有问题举手示意老师,经老师允许后再表达④尊重老师的劳动,上课认真听讲A
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下列属于礼貌待师的具体行为的是 |
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①见到老师主动问好 ②进老师办公室要敲门 ③课堂上有问题举手示意老师,经老师允许后再表达 ④尊重老师的劳动,上课认真听讲 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ |
答案
C |
举一反三
当受到老师的不公平对待时,作为学生,应该 |
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①有意疏远老师,避免再次发生误会 ②选择恰当的机会,主动解释清楚 ③怀恨在心,故意与老师作对 ④学会换位思考,设身处地从老师的角度想一想 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②④ |
师生交往是学校生活的重要内容,师生交往过程中难免有矛盾,要化解与老师的误解、矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有 |
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A.角色互换一一从老师的角度看问题 B.正确对待老师的表扬和批评 C.原谅老师的错误——作为普通人,老师难免有错误 D.注意场合,礼貌待师 |
角色互换,就是在人际交往中学会从他人的角度看问题,因此在与老师的交往中,我们中学生应该 |
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A.从老师的角度、立场考虑问题 B.设身处地为老师着想 C.正确地对待老师的表扬 D.注意同老师说话的语气 |
老师,这是个美丽的字眼。对每个学生来说,老师能够 |
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A.帮助我们掌握科学文化知识 B.教给我们思考的方法,让我们学会学习 C.给我们树立人生的榜样 D.仅仅传授科学知识和生活技能 |
关于“如何看待老师的批评”,下列两名同学有不同的认识: 小王:老师的批评也是一种爱,有则改之,无则加勉。 小李:老师批评谁,就是看不上谁,我们就应该顶撞他。 上述两名同学的观点谁对谁错?你赞成哪名同学的观点?请说明理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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