材料一:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野,改变了人们的工作方式
题型:同步题难度:来源:
材料一:随着网络技术的发展,互联网不可阻挡地走进了人们的生活,人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野,改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会,不懂网络的人就是文盲。 材料二:据报载,某校女生小李,自从网上聊天之后,结识了社会上一些不三不四的人,无心上学,又不听家长和学校的劝告,最后发展到离家出走。 材料三:某市对中学生在网吧上网内容调查统计表: |
|
阅读材料后请回答: (1)中学生上网有哪些利与弊? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)中学生应怎样做才能使自己成为网络的主人,而不是成为网络的俘虏? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)①利:网络拓展了中学生的视野;网络拓宽了中学生获得知识的途径。②弊:中学生过分迷恋网上聊天、游戏或者查看不良网页会造成精神颓废、学业荒废;有的甚至走上犯罪的道路。 (2)注意浏览、寻找与学习有关的信息,不在无关信息面前停留,更不在无聊信息上浪费精力;好好安排学习与上网的时间,利用网络技术解决实际学习生活中的问题等。 |
举一反三
2011年1月开始的整治互联网低俗之风专项行动取得重大成果,对进一步净化网络文化环境,保护未成年人健康成长,推动互联网健康有序发展具有重要意义。 某校以此为契机,在全校学生中开展了一次“文明上网,做时代少年”的主题活动,引导同学们正确使用网络,成为网络的主人。具体活动内容如下: 活动一:“网络利与弊”辩论擂台赛 (1)请你任意选择正方或反方,围绕各自观点,在表格中列出论证要点。 ◇正方观点:网络利大于弊 ◇反方观点:网络弊大干利 |
|
活动二:信息“节食”,戒除网瘾 (2)近年来,“电脑综合症”、“网络成瘾症”等名词和青少年挂上了钩。青少年怎样才能避免患上这些症状? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动三:建设绿色校园网 (3)为使同学们更好地享受健康的网络生活,学校决定开设“绿色校园网”。请你为该网站设计几个版块。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
网络交往在提高人们_______的同时,可能对部分网络使用者造成_______。网络信息_______,不法分子会利用网络实施_______活动。 |
中学生必须提高自己的_______意识,不轻易泄露_______,不随意答应_______。网络是我们共有的_______,我们共负建设_______、_______的网络环境的责任。 |
网络交往既要遵守_______,又要遵守_______。网络交往是现实_______的延伸。因此,上网要遵守_______这一最基本的行为准则。 |
分析下列对青少年上网的看法,正确的是 |
[ ] |
①现在是信息时代,应培养从网络中获取有益信息的能力 ②上网可以开阔视野,青少年应广泛获取各种网络信息 ③网络中有许多不健康的信息,青少年应远离网络 ④要增强自我保护意识,自觉抵制不健康网络信息侵蚀 A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②④ |
最新试题
热门考点