一名中学生在网上查资料时，突然网页中弹出一个“抱抱我”的移动图片，他点击后，不堪入目的图像占据了整个屏幕，以后他便沉溺其中而不能自拔。沉迷于黄色网页的后果可能有

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一名中学生在网上查资料时，突然网页中弹出一个“抱抱我”的移动图片，他点击后，不堪入目的图像占据了整个屏幕，以后他便沉溺其中而不能自拔。沉迷于黄色网页的后果可能有 [ ]
①身心受到伤害
②了解到科学的性知识
③学习受到干扰，正常的生活受到影响
④处理不好，甚至还会走上犯罪道路
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．①③

答案

举一反三

通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知已。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕便毫无保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。对此，案例给你的启示是 [ ]
①网上交友不要轻易说出自己的真实姓名和地址、电话、学校等信息
②我们须提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求
③上网时要遵守法律，不进行诈骗活动
④现实生活中的问题，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当
A．①③
B．②③④
C．①②③
D．①②③④

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请分析漫画《司马光再“砸缸”》的寓意，回答问题：

（1）此漫画主要反映了什么问题？
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（2）“砸缸”者的举动给你什么启示？
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观察漫画《网》，回答问题。
（1）这幅漫画反映出网络的什么特点？为什么？
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（2）对此，青少年学生应该怎么办？
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小怡原来是一个聪明好学的学生，偶然的机会，她对网上交友产生了兴趣，并且在网上结识了一个网友，一来二去，二人谈得很投机，感觉真正找到了知心朋友。恰在这时，网友发出了见面的邀请，小怡也正有与对方见面的想法。于是，她欣然前往。结果，不但被对方欺骗，而且连她身上的100 元钱也被对方抢去。
读完材料，回答问题：
（1）面对网友的邀请，小怡正确的做法是什么？
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（2）网络交往为什么容易给人们带来负面影响？
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（3）哪些人容易成为网络瘾君子？
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（4）青少年应如何对待网络交往？
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一名年仅16岁的少年，沉迷网络游戏，在学校无心学习，精神萎靡不振。虽经学校老师及家长的多次教育和劝导，但仍不思悔改。不幸的是，该少年不知不觉结识了自己认为很信得过的网上“朋友”。某日，这个所谓的“朋友”邀其外出游玩，在未经学校许可和老师知晓的情况下，他欣然前往。谁知该少年一去不回。学校着急，家长更是心焦……
阅读材料后回答：
（1）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？
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（2）我们作为一个网上游客时，应遵守怎样的网络规则？
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