年轻人：“喂，老太，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲礼。”这一情景给我们的启示是[ ]①礼貌是
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| 年轻人：“喂，老太，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲礼。”这一情景给我们的启示是 |
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①礼貌是文明交往的前提
②要杜绝从众心理
③学会倾听能够使我们更好地与他人沟通
④语言文明及表达的技巧是沟通心灵的桥梁
A．①②③④
B．①④
C．①②③
D．②③④ |
答案
| B |
举一反三
在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别。
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有一天，美国第三任总统杰弗孙和他的孙子一起骑马外出。路上，有一个奴隶向他们脱帽鞠躬，总统也脱帽还礼，但他的孙子不理睬这个黑人。“汤姆生！”这位祖父说，“你怎么能让一个奴隶都比你文明得多呢？”
（1）总统为什么说他的孙子没有奴隶文明呢？
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（2）你认为对人有礼貌主要表现在哪些方面？
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（3）请列举几件你身边发生的讲礼貌的事例。
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有人说：“讲究自己的仪表也是对他人的一种尊重，破坏自己的形象也就是破坏公众的形象。”
（1）怎样理解这句话的内涵？
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（2）在一个群体当中，如果缺乏必要的礼仪，将会出现什么情形？
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| 下列关于礼貌、礼仪认识正确的是 |
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A．是一个人素养最直接的外现形式
B．做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提
C．懂礼貌、讲礼仪，是成功交往的条件之一
D．是虚荣、做作的表现 |
| 举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生，说明了 |
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A．与人交往要注意别人的态度和心情
B．与人交往中要注意个人礼仪
C．与人交往要特别注意自己的形象
D．与人交往要特别注意别人的仪表 |
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