“对手，实现梦想的另一只手。”这句话说明（ ）A．不正当竞争会误人歧途B．竞争有利于激发潜能C．在竞争中实现合作双赢D．竞争合作需要团队精神
题型：不详难度：来源：
“对手，实现梦想的另一只手。”这句话说明（ ）| A．不正当竞争会误人歧途 | | B．竞争有利于激发潜能 | | C．在竞争中实现合作双赢 | | D．竞争合作需要团队精神 |
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答案
| B |
解析
| 本题主要考查对题干中语句的正确理解，抽取的是有关“竞争合作”的知识。难度中等。题干中的“对手”即“竞争对手”，“实现梦想的另一只手”意即“有助于获得成功，实现梦想”。所以这句话的意思主要强调竞争的积极作用，B是正确选项 |
举一反三
2011年第26届世界大运会于2011年8月12日到8月22日在深圳举行。大运会赛场既是一个精彩的竞技舞台，又是一个宽广的合作平台。这给我们的启示是（ ）| A．竞争与合作是相互对立的 | | B．竞争的结果是优胜劣汰、你死我活 | | C．在竞争中合作，应该体现“双赢”的原则 | | D．宽容他人、悦纳自己是我们在合作中竞争的目的 |
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某校初一（1）班是个优秀班集体，在这个班级，同学们的竞争意识非常强烈。但是，班内同学有最新的学习资料，不是放在自己的课桌里，而是放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐。这给我们的启示是（ ）
①生活中既有竞争，也有合作
②合作比竞争更重要
③竞争与合作是相互依存的
④竞争中需要合作，竞争最理想的结果是“双赢” |
“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句俗语给我们的启示是( )| A．人多力量大 | B．合作是共享的基础，没有合作就没有共享 | | C．合作就一定能成功 | D．人都有依赖性 |
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小敏学习一直名列前茅，许多同学把她当成竞争对手，而她却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说她这样会被别人超过，但她认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小敏（ ） | A．没有竞争意识和能力 | B．能正确处理竞争与合作的关系 | | C．根本不懂得竞争的残酷性 | D．成绩优秀，别人追不上他 |
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随着中考脚步的临近，班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学 （ ）
①树立良好的竞争意识 ②团结协作，互相启发，共同进步
③对自己负责，各司其职，各得其所 ④在合作中竞争，在竞争中合作 |
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