(1)校园生活中也存在竞争行为,请你例举两个。
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(1)校园生活中也存在竞争行为,请你例举两个。 (2)作为中学生应该怎样面对校园生活中的竞争呢? |
答案
(1)希望考试取得优异成绩;在体育比赛中能击败对方获胜等。 (2)作为中学生,我们总要面对各种各样的考试、竞赛。在这些竞争中,我们对自己既要高标准、严要求,又要学会实事求是地评价自己;既要争取好的成绩,对分数、名次又不能过分患得患失。面对竞争的压力,必须采取正当的方式,坚守自己的人格。 (答案要点全面,意思对即可) |
举一反三
团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团队的利益。 |
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吴迪和杨平一起参加市级物理竞赛。她俩在准备过程中共享资料、互相帮助,最终双双获得一等奖。这告诉我们 |
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A.竞争的结果总是使得竞争者都获得发展 B.合作需要做出适当的妥协和让步 C.合作与竞争相互依存,你中有我,我中有你 |
下边的漫画“感谢对手”告诉我们 |
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A.有竞争就没有合作,有合作就没有竞争 B.竞争对手是相互排斥的,不可能“双赢” C.健康的竞争能促使我们不断进取、发挥潜能 D.只要有良好的合作就会获得事业的成功 |
举办世博会,不仅是上海的大事,也是全国的大事。上海市、中央各有关部门、各省区市要齐心协力、积极行动、大力协同,充分发挥社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势,举全国之力办好上海世博会。 (1)运用“感悟合作价值”的有关知识回答我们为什么要举全国之力办好上海世博会? (2)从社会制度的角度谈谈我国为什么能举全国之力办好上海世博会? |
央视奥运频道《对手》节目中,主持人说:“对手是实现梦想的另一只手。是对手体现了我们的价值,是对手的光芒折射出奖牌的含金量。”这启示我们 |
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①只要有了对手的竞争,我们就能取得事业的成功 ②对手的竞争能赋予我们压力和动力,激发我们的潜能 ③对手的竞争对我们的发展和进步有促进作用 ④与对手搞好合作,我们就能赢得更多奖牌 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ |
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