赞美就是要虚情假意地说好话。[     ]

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赞美就是要虚情假意地说好话。[     ]
答案
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举一反三
从前,有一个小男孩,十分喜欢玩弹弓,总是把玻璃打碎。幼儿园的阿姨说他是“捣蛋鬼”,可他的妈妈却告诉他:“宝贝,你射得真准!”并且给他买了靶子,让他练习。结果,小男孩刻苦练习,成了全国有名的射击冠军。
幼儿园阿姨眼中的“捣蛋鬼”为什么会成为全国有名的射击冠军?
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有A 、B 两个求职者面试题都是“请赞美主考官”。两人的表现方式截然不同,A 的赞美是实事求是、适度的,让人听了舒服。而B 则是夸大其词,有意恭维,给人的感觉是俗气、虚伪,让人讨厌。
(1)谁会赢得主考官的认同?如果你是主考官,你会有什么感受?
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(2)你从中明白了什么道理?
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联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽很投入,但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说:“你唱得太棒了,简直比雨泉唱得都好。”小明是个很善于赞美他人的人。
你同意这个观点吗?为什么?
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公园里有个小女孩在伤心地流泪。她想自己怎么不能去唱歌呢?难道自己就唱得真的那么难听吗?想着想着小女孩就低声唱了起来,一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好,谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了,说话的是个满头白发的老人,说完自己就走了。第二天,小姑娘去公园,老人还在原来的位置上,满脸慈祥地看着她微笑。小女孩又开始唱,老人聚精会神地听。最后他大声喝彩,说:“谢谢你,小姑娘,你唱得太棒了。”过了许多年以后,小女孩成了一位有名的歌星。她一日特意去公园找许多年前的那位老人,可惜很遗憾,他早就死了。可一个知情人告诉她:“他是个聋子,都聋了20 年了。”原来那个天天聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人竟是个聋子。
根据上述情境,请自己设计问题并作出回答。
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某校八年级(1)班在思想品德课上开展了如下活动:
(1)模拟场景①晓博在回教室的路上,看见校道上有一汽水罐,他自然地拾起放进垃圾桶。②在校运会中晓荣以12秒94的成绩,拿下了初一年级100米冠军。③小辉虽然成绩一般,但班级的事,他事事关心,今天他又主动为班级做清洁。④晓雁期中考试进步很大,四科总分提高了60分。⑤小婷期中考试成绩退步了,她很失落。你能激起她的信心吗?
(2)活动方式:①分组选择情境内容。②各组讨论赞美的话。③各组代表说出自己小组的赞美话语。④评出最好的赞美话。
(3)各抒己见:通过评选,请你总结出赞美的话怎样说才能让听者接受、开心。
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