在学习了“心中要有杆‘秤’”后,某校八年级(1)班准备开展一次宣传活动。假如你是该班的成员,请你完成以下任务:(1)写出活动目的、活动步骤。__________
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在学习了“心中要有杆‘秤’”后,某校八年级(1)班准备开展一次宣传活动。 假如你是该班的成员,请你完成以下任务: (1)写出活动目的、活动步骤。 _______________________________________________________________________________ (2)为本次活动拟写两条宣传标语。 _______________________________________________________________________________ (3)开展这样的活动,你有哪些收获? _______________________________________________________________________________ |
答案
(1)活动目的:通过活动认识到维护公平的重要性,培养正义感,自觉遵守社会公德,遵纪守法。活动步骤:A、播放关于维护公平、追求正义的录像;B、请有关人士谈维护公平正义的重要性;C、学生讨论:如何维护公平正义;D、学生代表发言;E、主持人总结发言;F、由班主任就维护公平正义向学生提要求。 (2)维护社会公平,捍卫人间正义;追求公平正义是你我共同的责任等。 (3)进一步认识到维护公平正义的重要性;有利于理论联系实际,提高实践探究能力;有利于培养团结合作精神等。 |
举一反三
公平是指___________________________________________。 |
人的力量有大小,智力有差距,每个社会成员最终的地位、财产都不相同,但一个公平社会的关键在于__________________________________________________________。一个社会中得_________________越多,这个社会就越合理。 |
公平是相对的,世上没有_________________的公平。 |
我们在要求别人对我们公平的同时,我们也要_________________地对待别人。 |
下列关于公平含义的说法,正确的是 |
[ ] |
A、公平是指处理事情合情合理,不偏袒哪一方面 B、公平是指以自我为中心,个人利益至上 C、公平是指互惠互利,实行平均主义 D、公平是相对的,世上没有绝对的公平 |
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