某中学初中学生林林放学后,在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走,并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕

某中学初中学生林林放学后,在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走,并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕

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某中学初中学生林林放学后,在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将林林身上的钱搜走,并要求他每周一放学后都要在校外指定的地方交出30元钱。林林又气又怕,找同学商量该怎么办。同学甲说:“我们一起凑钱给他们,免得找麻烦。”同学乙说:“找几个好朋友去教训他们一下。”同学丙说:“我们应该依法维护自己的合法权益。”
(1)想想以上三名同学的说法对吗?请分别说明理由。
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(2)如果你是林林同学,你有哪些解决问题的具体办法?(至少写出两种)
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(3)以上三名同学的话对你有哪些启示?
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答案
(1)同学甲和间学乙的说法是错误的。同学甲采取忍让、顺从的态度会助长非正义行为的扩散,助长犯罪分子的气焰;同学乙采用非法手段进行报复,不仅不能维护自身的合法权益,而且是一种违法行为,会给社会带来一定的危害。同学丙的说法是正确的,我们应当用法律武器维护自己的合法权益。
(2)解决问题的具体方法有:拨打110报警;记住歹徒的相貌,告诉老师或父母等。
(3)增强自我保护意识,提高自我保护能力,自觉守法,依法自律,用法律武器维护自身的合法权益等。
举一反三
曾经的“感动中国人物”陈晓兰,原是上海一家医院的理疗科医生,近年来,她一直坚持对医疗器械行业实行打假。被她揭露的各种伪劣医疗器械达20多种,在她的推动下,国家取缔和查处了七种一度使用很广的伪劣医疗器械和治疗方法。陈晓兰的事迹之所以感动中国,是因为[     ]
A.只有付出,没有获得任何回报
B.敢于同非正义行为作斗争
C.维护了国家和人民的利益
D.具有对国家和人民的高度责任感
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感受正义,做一个有正义感的人。
(1)感知正义:在现实生活中,你见到过非正义的行为吗?请你举出一个具体事例。
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(2)续写句子:假如生活失去了正义……
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 (3)情境体验:
面对上述情景,你打算怎么办?
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有正义感的人[     ]
①面对针对自己的非正义行为,要奋起抗争
②面对针对别人的非正义行为,要见义勇为,见义智为
③对遭到非正义行为侵害受害者,要给予声援和救助
④面对非法侵害,都要和歹徒硬拼
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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作为一个有正义感的学生,如果有一天你发现了一个被通缉的罪犯。下列负责任的选择是[     ]
A、赶快上前抓住他
B、悄悄了解他的行踪,并找机会拨打110
C、赶紧走开,以免自己受到伤害
D、不理会,因为这是公安人员的责任
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今年1月26日,2010年度中国正义人物评选活动结果揭晓,打假斗士方舟子,勇擒劫匪的富豪、广东东莞企业家刘伯权,南平校园凶***案见义勇为五勇士,2010年中超联赛“金哨”孙保洁等十位个人和团体获评“2010年度中国正义人物”。自2009年开始的“中国正义人物”评选活动旨在通过该活动弘扬社会正气,彰显公平正义,表彰道德楷模,为和谐社会的公德建设作出积极贡献。
(1)结合2010年度中国正义人物的事迹,请谈谈你对正义的理解。
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(2)我们中学生应如何做一个有正义感的人?
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