某中学安排了艺术节活动周,七年级(1)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。A:这活动听说要计各班团体总分呢,我们要加把劲!B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛…

某中学安排了艺术节活动周,七年级(1)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。A:这活动听说要计各班团体总分呢,我们要加把劲!B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛…

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某中学安排了艺术节活动周,七年级(1)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。
A:这活动听说要计各班团体总分呢,我们要加把劲!
B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。
C:太好了,我的特长可以发挥了!
D:有什么好高兴的,不就是一个艺术节吗,我才不参加呢。
E:那怎么行,这是集体活动,大家都应参加。
F:唉,我又不像你们那样有什么一技之长……
(1)你赞成上述哪些同学的观点?为什么?
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(2)哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?
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答案
(1)我赞成上述A、B、C、E同学的观点。
因为:①如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩;②这些同学都意识到这是一项集体活动,能在班级中找到自己的位置,发挥自己的特长,为集体增光。[注:以上答案仅供参考。学生的答案,言之有理,即可给分]
(2)我不赞成上述D、F同学的观点。他们应重视这次为班集体争荣誉的机会,增强集体凝聚力,找到自己的位置,挖掘自己的特长,锻炼自己的能力,为集体增光。[注:学生的答案,言之有理,即可给分]
举一反三
在一次主题班会上,老师让大家做活动——集体绘画,老师要求全班同学参与,到黑板上画画,要求是每人一笔,大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了自己的一笔,最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果?老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论,同学们拿定了主意……,于是开始了第二次绘画,黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。
(1)老师让同学体验这个过程是为了给大家启示:怎样才能建立一个好的班集体。请你谈谈自己的看法:
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(2)我们都生活在班集体中,请写出你们班至少2个优点。
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(3)指出你所在的班中存在的一个问题并对此提合理化建议。
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进入一个新的班集体后,一个陌生同学主动向你介绍他自己,这时你[     ]
A.会很害羞
B.转身走开
C.也向他介绍你
D.会说:“走开!”
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彩虹因七彩光环而美丽,班级因_________而增添光彩。[     ]
A.同学们个性的发挥
B.同学们讲哥们义气
C.同学们全面认识自己
D.同学们适应新生活
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一年一度的学校秋季运动会就要开始了,作为班级中的一个成员,请你说说怎样做才能为班级增添光彩?
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进入中学后,你可能遇到的新鲜事是[     ]
①更多新同学,新老师  ②学习更多的科目
③宽阔美丽的校园         ④看到以前从未见过的实验室,图书馆,天文台等  
A.①②③④   
B.①②    
C.②④    
D.①②③
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