请你就你校学生“责任感”的状况做社会调查并进行研究。(8分)(1)你拟定的课题名称是                      ,理由是            

请你就你校学生“责任感”的状况做社会调查并进行研究。(8分)(1)你拟定的课题名称是                      ,理由是            

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请你就你校学生“责任感”的状况做社会调查并进行研究。(8分)
(1)你拟定的课题名称是                      ,理由是                   
(2)你采用的研究方法是                                    。                                        
(3)通过社会调查,你初步了解了你校学生在自我负责方面的心理状况,请你以“如何做一名有责任感的人”为题,向学校提两条合理化建议。
(4)请你提供几条有关责任感方面的名言警句来勉励一下同学们。
答案
(1)如:××中学学生责任感情况的调查;理由是某些学生的责任感不强,搞不清自己应承担哪些责任,也不知道如何承担责任
(2)调查研究(或其他法)。
(3)如举办“‘增强责任感’的主题班会”;开展“我的行为我负责”为主题的演讲比赛;学校建立“心理咨询室”;学校多方面宣传青少年充满责任感的重要性;各学科在教学中渗透青少年责任感教育的内容;
(4)天下兴亡,匹夫有责——顾炎武
世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。在他握有意志的完全自由去行动时,他才能对他的这些行为负完全责任。——马克思
高尚、伟大的代价就是责任。 ——丘吉尔
解析

试题分析:(1)因为要求是:就你校学生“责任感”的状况做社会调查并进行研究,所以课题的名称应与中学生的责任感有关,理由主要是,某些学生的责任感不强,搞不清自己应承担哪些责任,也不知道如何承担责任等等。
(2)采用的研究方法可以是问卷调查、走访、网络调查等。
(3)以“如何做一名有责任感的人”为题,向学校提两条合理化建议,建议就是做法,就是要求学校该如何做,学校可以通过举办一系列的活动来进行,比如,举办“‘增强责任感’的主题班会”;开展“我的行为我负责”为主题的演讲比赛;学校建立“心理咨询室”;学校多方面宣传青少年充满责任感的重要性等等。
(4)有关责任感方面的名言警句有很多,古今中外的都可以写,比如,天下兴亡,匹夫有责;世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这就是责任的涵义。在他握有意志的完全自由去行动时,他才能对他的这些行为负完全责任。等等都可以。
举一反三
下列故事中,体现维护国家尊严的是
①苏武持节北海牧羊十九载         ②狼牙山五壮士跳崖壮山河
③陶渊明不为五斗米折腰           ④梅兰芳蓄须明志巧拒日寇.
A.①②③B.②③④C.①②③D.①②④

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下列能直接体现现阶段我国社会主要矛盾的有
①中国救援队赴日参与灾后救援 ②两会时,住房、医改、物价等问题仍然引起百姓的极大关注 ③我国经济建设与环境保护之间的矛盾 ④中考后只有一部分学生进入重点中学读书
A.①②    B.②④  C.①③   D.②③

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“新概念三好学生”是从一个人多重角色履行多重责任情况评定。 (   )
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【家庭一幕】有一天,小明一家三口边散步边聊天……小明:“爸,你经常忘记切断计算机的电源,水龙头的水流又开得很大,真浪费。”爸爸:“地大物博的大中国,一点点水电,何足挂齿!再说我们又不是没出钱。”妈妈和小明听了齐声说:“反对!……“
(一)请你至少从二个方面帮母子俩反驳爸爸(4分)
(二)【社会一隅】低碳生活,是一种时尚。吉林省为全面宣传展示节能减排工作取得的经验成果,增强全社会共同参与节能减排、建设资源节约型和环境友好型社会的意识,营造“十二五”节能减排工作的良好氛围,按照国家要求,定于2012年6月10日-16日,开展2012年全省节能宣传周活动。
(1)材料反映了市民什么意识在提高?(2分)
(2)践行低碳生活有什么重要意义?(5分)
(3)我们还可选择哪些低碳生活方式?(4分)
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我们每个人承担的责任,有主有次,有轻有重,最重要的应该
A.承担国家责任和社会责任B.自己对自己负责
C.遵守校纪、勤奋学习D.履行家庭责任

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