材料一: 盐城市30年来经济发展情况统计表项目1983年2012年增长倍数人均GDP449元43172元96倍城市居民人均可支配收入429元25867元60倍农
题型:不详难度:来源:
材料一: 盐城市30年来经济发展情况统计表
项目
| 1983年
| 2012年
| 增长倍数
| 人均GDP
| 449元
| 43172元
| 96倍
| 城市居民人均可支配收入
| 429元
| 25867元
| 60倍
| 农民人均纯收入
| 331元
| 11898元
| 36倍
| 注:2012年,全省居民人均可配收入29677元。 (1)材料一说明了什么?(4分) 材料二:盐城市亭湖区用政策杠杆撬开秸秆综合利用之门。11月19日上午,亭湖区新兴镇三灶村一些农民正将秸秆“捆子”装车,准备运往闽源食用菌基地、国信生物质发电公司、泰来神奶牛场等区内企业。据亭湖区农委相关负责人介绍,目前,全区秸秆综合利用率达90.4%,有的被作为能源化利用,用作农户和电厂的燃料;有的被肥料化利用,用于机械化还田、覆草还田、秸秆生物反应堆等。亭湖市民再也不受收割时节农民焚烧秸秆“浓烟滚滚”之苦了。 (2)从科学发展观的角度,结合材料分析秸秆综合利用有何意义?(4分) 材料三:近日,一热心市民送20盒袜子至盐城市公安局,要求将这些袜子转交给20位“盐城最美警察”候选人,表示对他们的敬意! 20份精美礼盒袜上都附贴了一张印有五行简短话语的红纸,“送给参加盐城最美警察评选的同志:盐城的平安有你们的功劳,盐城的发展有你们的奉献,向你们学习,致敬!” (3)新年到了,你若写一张贺卡给这位热心市民,你会怎么写?关爱家乡,有我一份。作为我市一名公民,你现在能为家乡的发展作什么贡献?(4分) |
答案
(1)①反映了30年来,盐城市经济不断发展,城乡居民收入不断提高。(2分)②盐城市城乡居民收入差距较大,城乡发展不平衡(1分)③盐城市居民收入水平还低于全省平均水平。(1分) (2)科学发展观的第一要义是发展。秸秆综合利用培育了新的经济增长点,增加了农民的收入,促进了经济的发展。 科学发展观的核心是以人为本。秸秆综合利用减少了环境的污染,有利于公民的生命健康。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展。秸秆综合利用有利于经济和社会的可持续发展。 (答出其中一点给2分,共4分) (3)答案略。 (表达感谢1分,祝贺新年1分。紧扣“现在”,所列行动要具体。 |
解析
试题分析:(1)本题是一道表格题,对于此类问题,要认真阅读表格,进行纵横项比较,得出相应的观点。通过对增长倍数的分析,我们可以得出——①反映了30年来,盐城市经济不断发展,城乡居民收入不断提高。通过对城乡可支配收入的分析,我们可以得出——②盐城市城乡居民收入差距较大,城乡发展不平衡。通过对盐城市居民收入水平和全省平均水平的对比分析,我们可以得出——③盐城市居民收入水平还低于全省平均水平。 (2)本题审题的关键是要从“从科学发展观的角度,结合材料分析秸秆综合利用有何意义”,所以在组织答案是既要结合科学发展观,又要结合材料。 科学发展观的第一要义是发展——秸秆综合利用的意义:培育了新的经济增长点,增加了农民的收入,促进了经济的发展。 科学发展观的核心是以人为本——秸秆综合利用的意义:减少了环境的污染,有利于公民的生命健康。 科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展——秸秆综合利用的意义:有利于经济和社会的可持续发展。 (3)本题是开放性试题,组织答案要紧扣题意。写新年贺卡,要有祝福,同时结合材料,要有感谢。作为我市一名公民,你现在能为家乡的发展作什么贡献?要写具体的行动,如:遵纪守法,做一名合格的市民;积极宣传我市的政策法规,并身体力行;等等。 |
举一反三
仔细阅读以下材料中两个主人公的行为,回答问题。(14分) 材料一:王某原本是聪明好学的中学生,但自从沉湎于网络游戏后,开始不思进取,学习成绩直线下降。一次通宵达旦上网花光了身上的钱后,王某被网吧老板扣住,声称拿钱来才放人。在争吵中,王某一怒之下将网吧老板打伤,自己也受到了法律制裁。 材料二:小刚同学在学习了《思想品德》的有关知识后,发生了显著变化:每当做一件事之前他都要认真的想一想后果,该做的做,不该做的不做,因为他知道如若不然,便会产生令人不快的结果;该自己做的总是认真做好,不再依赖他人;一旦做错了事,也总是主动承担责任。大家都夸他长大了。 根据材料一,说一说王某产生上述行为变化的原因有哪些?4分 根据材料二小刚同学的做法,体现了《思想品德》教材中的哪些观点(道理)4分? (3)接合材料一和二,启示我们新时代的中学生应如何做一个合格的青少年6分? |
包括中国、马来西亚等11个国家派出的34架飞机和40艘舰船正在马航失联飞机可能出现的区域展开全方位搜索,这体现对人的尊重与珍视,这是因为地球上最宝贵的是 |
世界各国人同心协力,只要有一线希望,就不能放弃努力,体现珍爱生命、善待生命,因为我们生活的主旋律是( )A.善待生命、拯救生命、熏陶生命 | B.热爱生命、尊重生命、呵护生命 | C.善待生命、拯救生命、呵护生命 | D.热爱生命、拯救生命、熏陶生命 |
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《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基所创,这也是他自身的写照,人最宝贵的是生命,过有意义的生活需要 ①明确的进取目标 ②规划好人生 ③对他人、社会有所贡献 ④敢于创造 |
有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献,贡献不在大小,也可以在平凡的生活中实现,下列体现做贡献的做法是 ①积极的心态去生活 ②正确对待社会、人生 ③脚踏实地,从日常点滴做起 |
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