2010年“感动中国”人物孙炎明，身患癌症，却仍坚持在自己的工作岗位上，5年来从未因病请过一天假。作为重犯监室的管教，他用抖擞的精神驱散铁窗里的冰冷，用微笑诠释
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| 2010年“感动中国”人物孙炎明，身患癌症，却仍坚持在自己的工作岗位上，5年来从未因病请过一天假。作为重犯监室的管教，他用抖擞的精神驱散铁窗里的冰冷，用微笑诠释着什么是工作。孙炎明的事迹说明 |
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①在社会生活中，每个人都承担着特定的社会角色，每一种社会角色都与一定的责任相对应
②承担责任前应考虑代价与回报
③承担责任有时需个人付出一定的代价
④每个人只要承担责任，就会赢得他人和社会的赞誉和认可
A．①②
B．①③
C．①②③
D．①②④ |
答案
| B |
举一反三
一位同学在参加庆祝建国60周年团体操表演后，在日记中写道：“炎炎夏日，汗水从颈脖子流到脚脖子，一些动作练习了数万次。我们晒黑了，但也长大了、坚强了，在火热的七月，挥洒出汗水，磨炼了意志……”同学们勇敢地承担了对祖国的责任。
他们得到了什么回报？付出了什么代价？
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材料一：2011年2月14日晚，“2010年度感动中国人物”评选活动揭晓。好人郭明义高票入选。郭明义用自己微薄的工资撑起了180个家庭的天，用6万毫升鲜血挽救了75条鲜活的生命，用20年执著的无私奉献激发了5000多人的爱心。有人说他“傻”，一辈子都在从自己身上往外掏。掏了力，掏了钱，掏了血，连百年后的遗体也“掏”了，却不求半点回报。2011年1月8日，郭明义荣获“2010年人民网年度责任公民”称号。
材料二：当玉树地震发生后，拥有3000余名学生的玉树第三完全小学，80%房屋倒塌，数十名教师徒手挖掘废墟展开救援。截止4月14 日21时，共从废墟中挖出61名孩子。几乎所有教师的手都磨破了，废墟上留下了道道红色血印。“我们流再多的血，也要救出被埋的孩子。”
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）材料一中郭明义付出了哪些代价？得到了哪些回报？
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（2）上述两则材料中的人物为什么能感动我们？
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（3）在日常生活中你准备怎样向他们学习？
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| 构建社会主义和谐社会，需要全社会成员发扬相互关爱、热情奉献的精神。下列语句中能够体现这一精神的有 |
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①牺牲我一个，幸福千万人
②人人献出一点爱，世界变得无限美好
③凡事低头人前过，不惹半点是非来
④捧着一颗心来，不带半根草去
A．②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②④ |
| 中学生毕明哲从13岁开始每天背着患有先天性肌无力的同班同学王理上下学，每天行程5公里以上。从初一到初三，又从高一到高三，6年里风雨无阻。他也曾多次摔倒甚至摔伤，但都无怨无悔。毕明哲的感人事迹告诉我们 |
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A．承担责任会付出一定的代价
B．承担责任，只有代价没有回报
C．承担责任，不能讲代价与回报
D．一旦我们作出选择，就应该义无反顾地承担责任 |
张正祥今年61岁，26年来，他把心血都花在了滇池保护上。至今，张正祥已经绕滇池走了1000多圈，这12万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停，张正祥被评为2009感动中国年度人物。请你回答：
（1）张正祥付出了怎样的代价，获得了怎样的回报？
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（2）张正祥身上集中体现了怎样的精神？
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（3）向张正祥学习，你将怎样做？
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