全球多国暴发甲型H1N1流感疫情后,世界卫生组织密切关注疫情的发展,各国纷纷启动应急预案,科学家抓紧研发抗病毒疫苗,医生们坚守工作岗位,做好同甲型H1N1流感抗
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全球多国暴发甲型H1N1流感疫情后,世界卫生组织密切关注疫情的发展,各国纷纷启动应急预案,科学家抓紧研发抗病毒疫苗,医生们坚守工作岗位,做好同甲型H1N1流感抗战的准备。对此下列认识正确的是 |
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①责任来源于上级的任命、法律的规定等 ②责任是一个人应当做的事情 ③不同的社会角色承担着不同的责任 ④我们每个人都应积极应对甲型H1N1流感 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ |
答案
C |
举一反三
情景一:李强在学校里是学生会干部,他每天努力搞好自己的学习,同时也为学会的工作尽心尽力。每当同学们在操场上锻炼、在阅览室里读书的时候,他却在学工处、教室之间穿梭着……在家里他还是个大孝子,妈妈生病了,他回家的第一件事就是看妈妈,给妈妈拿药,然后做功课。 情景二:王聪写得字非常漂亮。要办黑板报了,班长让他负责把内容写在黑板报上,他犹豫了,因为马上要进行期末考试了,可他还没有复习完。但是最终王聪接受了任务,并且很好地完成了,当然在完成这个任务的背后是他连续好几天的“挑灯夜读”。 (1)情景一中李强承担了哪些责任? _______________________________________________________________________________ (2)情景二中王聪的做法说明了什么? _______________________________________________________________________________ |
2011年2月14日晚,在中央电视台“感动中国”2010年度人物颁奖晚会上,组委会授予王万青这样的颁奖词:“只身打马赴草原,他一路向西,千里万里,不再回头,风雪行医路,情系汉藏缘。四十载流年似水,磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原,曼巴的故事还会有更年轻的版本。”在看到王万青的新闻报道后,网民们纷纷发表看法。其中正确的有 |
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①宁仔:生活中的他扮演着多种角色,“医生”这一角色,他演得最出色。佩服! ②嘟嘟:我认为履行责任有先有后,应该先“小家”后“大家” ③小米:面对责任,我觉得王万青作出了无悔的选择 ④大李:王万青用生命诠释了什么是责任,他这种精神是社会责任感的集中体现 A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ |
南京晓庄学院学生王景光,第三届全国道德模范候选人。作为班长,他做好班级工作;作为学生,他认真学习,补上打工耽误的学习时间,成绩不错;作为一名打工者,他按时上下班,做好酒店的工作。这启示我们 |
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A.责任产生于社会关系之间的相互承诺 B.人因不同的社会身份而负有不同的责任 C.承担责任意味着付出代价 D.青少年必须利用课余时间去打工 |
社会生活中的每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生,我们的责任是 |
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A.孝敬父母 B.遵守学校纪律、完成学习任务 C.维护正义、见义勇为 D.扶危济困、救死扶伤 |
一位战士对阻拦自己到危险地方救灾的战友说:“现在,我已不是一个女人的丈夫、一个孩子的父亲、一位父亲的儿子,我现在是一个国家的男人,在国家遭受灾难的时候,就应该舍身为国家排忧解难”对此,下列理解正确的是 |
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①责任与角色同在,不同的角色意味着不同的责任 ②一个人只能扮演一种社会角色,承担一种社会责任 ③积极承担社会责任,会使自身价值在奉献中得以提升 ④要学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ |
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