向郭明义学习,我们青少年应该[ ] A.树立远大理想,增强社会责任感B.树立正确的世界观、人生观和价值观C.关爱他人,服务社会D.积极参与公益活动
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向郭明义学习,我们青少年应该 |
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A.树立远大理想,增强社会责任感 B.树立正确的世界观、人生观和价值观 C.关爱他人,服务社会 D.积极参与公益活动 |
答案
ABCD |
举一反三
阅读材料,回答问题: 从2003年的SARS到2008年的冰雪灾害,从2008年的汶川特大地震到2009年的甲型H1N1流感,我国一次又一次地面临着严峻的考验。 (1)这些时刻,最能考验公民的什么意识? _______________________________________________________________________________ (2)在这些时刻,有强烈责任心的公民应该怎么做? _______________________________________________________________________________ (3)我们中学生应该担负起怎样的历史使命? _______________________________________________________________________________ |
材料一:“我有献血证、汇款单据、感谢信,这是我一生的财富,看着它们,有一种温暖的感觉。”郭明义在助人为乐中感悟到什么是最有意义的人生,他坚持20多年做好事,资助工友、向希望工程捐款、无偿献血,并成为鞍山第一批遗体(器官)捐献志愿者。 材料二:郭明义先后荣获辽宁省希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、全国五一劳动奖章等荣誉称号。他认为自己最大的幸福就是被党组织所信任、被群众所信赖、被企业和社会所需要。 材料三:几十年如一日无怨无悔、不求任何回报的付出成了郭明义身上强大的人格魅力,他逐渐感动了身边的每一个人,激发了人们心中同样的追求与渴望。在他的号召下,1700多名矿工和居民参与捐献造血干细胞,200多人成为捐献遗体志愿者,2800多人参与希望工程。爱可以传递,善可以激发,时代需要更多的郭明义。 上述材料体现了教材中的哪些观点? ________________________________________________________________________________ |
热心公益、服务社会是建设社会主义精神文明和构建和谐社会的需要。某校发出倡议要求全体学生积极参加“爱心助成长”公益活动,在此之前,学校做了一次相关的抽样问卷调查。下面是统计结果: |
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(1)看到上述统计结果,你有何感想? _______________________________________________________________________________ (2)针对该校学生存在的情况,你有何建议? _______________________________________________________________________________ (3)要求全体学生积极参加“爱心助成长”公益活动有什么重要意义? _______________________________________________________________________________ |
2009年10月24日,长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年,少年获救,而3名大学生却英勇献身。从这些大学生身上,我们深深地感受到了一种 |
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A.高度的社会责任感 B.勤俭自强的传统美德 C.强烈的自我表现意识 D.遵纪守法的良好品行 |
由于地势险峻、交通和通讯不畅,邮路成为云南德钦县云岭乡一些村寨与外界联系的唯一渠道。尼玛拉木是云岭乡邮政所唯一的投递员。9年来,她每天背着二三十公斤重的邮包,日复一日地穿行在雪山峡谷间,行程达7万公里。虽历经无数危险,她却没有延误过一个邮班,没有丢失一封邮件。我们应该学习尼玛拉木的精神 |
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①不畏艰险、顽强拼搏 ②勇攀科技高峰、敢于开拓创新 ③忠于职守、认真负责 ④爱岗敬业、无私奉献 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ |
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