阅读材料,回答问题: 从2003年的SARS到2008年的冰雪灾害,从2008年的汶川特大地震到2009年的甲型H1N1流感,我国一次又一次地面临着严峻的考验。

阅读材料,回答问题: 从2003年的SARS到2008年的冰雪灾害,从2008年的汶川特大地震到2009年的甲型H1N1流感,我国一次又一次地面临着严峻的考验。

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阅读材料,回答问题: 从2003年的SARS到2008年的冰雪灾害,从2008年的汶川特大地震到2009年的甲型H1N1流感,我国一次又一次地面临着严峻的考验。
(1)这些时刻,最能考验公民的什么意识?
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(2)在这些时刻,有强烈责任心的公民应该怎么做?
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(3)我们中学生应该担负起怎样的历史使命?
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答案
(1)国家处于困难时刻,最能考验公民的责任意识。
(2)有责任心的公民,在国家处于困难时刻,应该主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,这是我们义不容辞的责任。
(3)我们中学生肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们变成现实。
举一反三
材料一:“我有献血证、汇款单据、感谢信,这是我一生的财富,看着它们,有一种温暖的感觉。”郭明义在助人为乐中感悟到什么是最有意义的人生,他坚持20多年做好事,资助工友、向希望工程捐款、无偿献血,并成为鞍山第一批遗体(器官)捐献志愿者。
材料二:郭明义先后荣获辽宁省希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、全国五一劳动奖章等荣誉称号。他认为自己最大的幸福就是被党组织所信任、被群众所信赖、被企业和社会所需要。
 材料三:几十年如一日无怨无悔、不求任何回报的付出成了郭明义身上强大的人格魅力,他逐渐感动了身边的每一个人,激发了人们心中同样的追求与渴望。在他的号召下,1700多名矿工和居民参与捐献造血干细胞,200多人成为捐献遗体志愿者,2800多人参与希望工程。爱可以传递,善可以激发,时代需要更多的郭明义。
上述材料体现了教材中的哪些观点?
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热心公益、服务社会是建设社会主义精神文明和构建和谐社会的需要。某校发出倡议要求全体学生积极参加“爱心助成长”公益活动,在此之前,学校做了一次相关的抽样问卷调查。下面是统计结果:
(1)看到上述统计结果,你有何感想?
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(2)针对该校学生存在的情况,你有何建议?
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(3)要求全体学生积极参加“爱心助成长”公益活动有什么重要意义?
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2009年10月24日,长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救2名落水少年,少年获救,而3名大学生却英勇献身。从这些大学生身上,我们深深地感受到了一种[     ]
A.高度的社会责任感
B.勤俭自强的传统美德
C.强烈的自我表现意识
D.遵纪守法的良好品行 
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由于地势险峻、交通和通讯不畅,邮路成为云南德钦县云岭乡一些村寨与外界联系的唯一渠道。尼玛拉木是云岭乡邮政所唯一的投递员。9年来,她每天背着二三十公斤重的邮包,日复一日地穿行在雪山峡谷间,行程达7万公里。虽历经无数危险,她却没有延误过一个邮班,没有丢失一封邮件。我们应该学习尼玛拉木的精神[     ]
①不畏艰险、顽强拼搏
②勇攀科技高峰、敢于开拓创新
③忠于职守、认真负责
④爱岗敬业、无私奉献
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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30岁的刘丽在厦门的一家足浴城上班,每天蹒跚走过长长的走廊给客人端水、洗脚、做按摩。这个被人们称作洗脚妹的姑娘,多年来资助了上百个贫困学生,而她自己却仍然过着艰苦朴素的生活,被网友赞誉为“最美”洗脚妹。刘丽之所以被称为“最美”洗脚妹是因为她[     ]
①心地善良,无私奉献
②关爱他人,乐于助人
③具有强烈的个人荣誉感和竞争意识
④爱岗敬业,积极追求生命的价值
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
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