以下是某校九年级(1)班学生就此话题搜集的两组材料:材料一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书;与同学发生矛盾后,在Q

以下是某校九年级(1)班学生就此话题搜集的两组材料:材料一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书;与同学发生矛盾后,在Q

题型:不详难度:来源:
以下是某校九年级(1)班学生就此话题搜集的两组材料:
材料一:上课时,隔几分钟就刷一次微博;晚上就寝,摇个微信,躲在被子里玩游戏、看电子书;与同学发生矛盾后,在QQ上发牢骚;在网上任意吐槽,想说啥就说啥……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。
材料二:昆明“3·01”暴恐案发生后,王某、刘某等45人在互联网上通过微博、微信群、QQ群等编造、散布谣言信息,故意制造恐慌情绪,扰乱社会秩序,被依法处以治安处罚。
结合两组材料分析,我们应以哪些正确的心态迎接“微”时代?
答案
①材料一中,针对“上课时,隔几分钟就刷一次微博”,迎接“微”时代需要我们珍惜受教育的权利,履行受教育义务;针对“玩游戏、看电子书’, 迎接“微”时代需要我们自觉拒绝不良诱惑,防范侵害保护自己;针对“发牢骚”, 迎接“微”时代我们要学会宽容,换位思考与人为善;针对“在网上想说啥就说啥”,迎接“微”时代需要我们正确行使利权。(6分)
②材料二中王某、刘某等人的行为是不诚信的表现,也是违法行为,危害了国家安全,这告诉我们,迎接“微”时代要遵守法律,自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务,做诚实的人。(3分)
③迎接“微”时代需要我们增强责任意识,学会对自己、对他人、对社会负责;增强自我保护意识,提高道德修养;增强法制观念,正确使用网络。(3分)
解析

试题分析:此题要注意结合两组材料分别说。第一组材料反映的是在我们正常的生活中对待“微”时代的心态。材料中提到了“上课”,由此可以想到受教育的权利与义务;“玩游戏”是在我们的业余活动,面对网络游戏,我们要学会抵制不良诱惑,有分辨是非的能力;“与同学发生矛盾”我们应该学会宽容,与人为善;“在网上想说啥说啥”要知道正确行使权利才行。第二组材料反映的是网络违法行为。答题角度就应该从违法对我们的启示中回答。我们作为中学生应该尊法学法守法用法,维护国家安全等。最后,加以总结性陈述,既合材料一又结合材料二综合表述一番即可。
举一反三
【保障权利 维护安全】
2014年5月22日7时50分许,有2辆无牌汽车在新疆乌鲁木齐市沙依巴克区公园北街一早市冲撞群众,此后2辆车发生爆炸起火。已造成31人死亡,94人受伤,习近平对新疆乌鲁木齐市5·22暴恐案作出重要批示。
(1)暴力恐怖事件直接侵犯了公民的哪两项权利?(2分)
(2)参加暴袭的犯罪分子没有履行哪项政治义务?(1分)作为公民,发现这种行为时应该怎么办(1分)
(3)阅读了以上材料,有网友发表以下观点:(6分)
小火:当前我国的中心工作应是全力打击恐怖分子。
小明:我们要加强维护民族团结工作,才能更有效地打击恐怖分子。
请你评析以上的观点。
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面对生活中的诱惑,我们的正确态度是(     )
A.自觉抵制一切诱惑B.坚决远离不良诱惑
C.侥幸尝试不良诱惑D.别人能做的我也能做

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2014年1月10日, 国家科学技术奖励大会在人民大礼堂举行。每年不超过两名的国家最高科技奖,是中国科技界的最高荣誉,奖金为500万元。2013年国家最高科学技术奖由物理化学家张存浩和物理学家程开甲获得。据说他们的成功都源于对事物的好奇心,这对我们的启示是(     )
A.好奇心是兴趣的起点
B.只要有了好奇心就能成为发明家
C.好奇心会使人更有个性
D.我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下

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课堂上老师问同学们“下雨好不好?”,同学A说不好,同学B也说不好,同学C想提出自己不同的想法,但考虑A.B同学的回答也就说不好,同学D站起来说“如果地干旱下雨是好事,如果久雨成涝再下雨就不好。”我们应该(     )
A.向B同学学习,因为他有从众心理
B.向C同学学习,因为他不坚持自己的主张
C.向D同学学习,因为他不盲从,有自己的思考
D.向B.C同学学习,他们不固执己见、盲目自信
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不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠,静静地靠近你,慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑(     )
A.是无法战胜的,因而不能沾染B.会侵蚀毒害人,必须自觉抵制
C.是可以战胜的,沾染以后再改D.会强烈吸引人,无法真正抵制

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