学会自我保护（8分）材料一 漫画甲                   乙             丙                  丁  材料二  据统计

题型：不详难度：来源：

学会自我保护（8分）
材料一 漫画

甲                   乙             丙                  丁  
材料二  据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他***、自***等意外伤害。在同学甚至好友之间，因为一些小摩擦、小误会而引发的恶性案件的数量，正呈逐年上升趋势。未成年人已成为危险环境的受害者。——摘自《北京青年报》
（1）材料一中的四幅漫画分别反映了我们青少年受到来自哪些方面的侵害？并运用所学知识分析青少年受到以上种种侵害的原因。（5分）
（2）阅读材料二，结合所学知识回答：作为青少年，我们应该如何防范侵害，保护自己？（3分）

答案

（1）（4分）
甲——家庭侵害；乙——学校侵害；丙——社会侵害；丁——意外事故侵害（2分）
原因：1、青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟（1分）
2、由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生（1分）
3、身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害（1分）
（2）（3分）
1、保持高度警惕是避免侵害的前提（1分）
2、面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争（1分）
3、我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益（1分）

解析

试题分析：（1）在审读漫画时需注意：一审漫画题目，二审漫画文字信息，三审画面整体意思，才能准确把握漫画内容。漫画一父母体罚孩子，故属于家庭侵害。漫画二老师对学生进行罚站，故属于学校侵害。漫画三社会上某厂招收童工，故属于社会侵害。漫画四引发交通事故，故属于意外事故侵害。对于原因主要是由未成年人的自身特点和社会环境所决定的。本题在审题时要注意有两小问，不要因粗心导致丢落。
（2）本题考查如何进行自我保护。考查的是教材中的基本知识，也属于重点内容，问题明确清晰，难度不大，学生在作答时可从多个角度，也可结合自身实际作答。
点评：本题属于典型的探究实践题，探究之中有实践，实践之中有探究，考查形式灵活多样，考查内容贴近学生生活实际，融合了漫画、文字信息等多种元素，整合了诱惑与自我保护的相关知识点，具有很强的综合性和明显的实践性，有利于指导学生的具体行为，是一道难得的好题。