2009年2月起,“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。实验中学九年级(1)班的同学们也积极行动起来,准备召开一次“健康上网,快乐成长”主题

2009年2月起,“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。实验中学九年级(1)班的同学们也积极行动起来,准备召开一次“健康上网,快乐成长”主题

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2009年2月起,“抵制网上低俗之风”主题班会活动陆续在我市部分中小学展开。实验中学九年级(1)班的同学们也积极行动起来,准备召开一次“健康上网,快乐成长”主题班会,下面是其中几个环节内容,请你也参与进来吧!
(1)新闻评述
当前,“全国整治互联网低俗之风”行动正在连出重拳。截止2009年2月16日,已有多家网站被分6批点名曝光,有1911家传播淫秽色情和低俗内容的违法网站被关闭。有关部门还迅速通报被曝光网站的整治情况,同时要求整治不力的网站立即对其低俗内容进行彻底清理。曝光、清理、关闭这几项举措已经取得积极成效,重拳打击互联网低俗之风,受到广大群众尤其是学生家长,师生的一致好评。
请你谈谈:整治互联网低俗之风专项活动为什么会受到学生家长、师生的一致好评?
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(2)观察思考你认为应怎样解决漫画中的问题?(请从国家、社会、学校、家庭中任选两个角度作答)
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(3)共同成长面对互联网低俗之风,我们青少年应该怎么做?
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答案
(1)这一行动的开展,可以有效遏制互联网低俗之风的蔓延,促进互联网的健康发展;有利于净化网络文化环境,保护未成年人健康成长。
(2)国家应进一步制定和完善相关的法律法规,并落实和执行;社会各有关部门要加大执法力度,依法规范对网络、网吧的监督和管理,整治互联网低俗之风专项行动常抓不懈;学校要加强对未成年人的网络道德、网络安全、网络文明教育,增强未成年人对网络低俗内容及其他不良诱惑的抵御能力;父母要加强对于女的教育和监督,为未成年人健康成长提供适宜的家庭环境。
(3)①提高自身修养和素质,自觉遵守网络道德和法律,文明上网,明辨是非,自觉抵制不良诱惑;②增强自我保护意识和能力,依法自律,坚持不浏览违反社会公德、损害青少年身心健康、充斥低俗内容的网站;③自觉接受老师、父母的监督;④对于网络上违反道德的现象,我们要共同谴责和排斥,对于违反法律的现象,我们要及时举报。
举一反三
在现实生活中,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。这是因为[     ]
①青少年正于长身体、长知识的重要时期,各个方面都很不成熟
②社会生活环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素
③青少年缺少自我保护的本能
④社会、学校和家庭方面的保护还不能及时到位
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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据有关青少年问题研究专家介绍,目前中小学生欠缺安全防范知识的严峻现实令人担忧。全国每年级有1.6万名小学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死亡。这其中,排除一些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外,约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。这说明[     ]
A.只有社会、学校和家庭才能为青少年提供及时到位的保护
B.青少年受到伤害的因素只有食物中毒、溺水、交通等安全事故
C.青少年自我保护能力还有待进一步增强
D.青少年自我保护能力比较强
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一个犹太人的孩子问母亲:“如果家中着了火,我首先该抢救什么呢?”母亲微笑着回答:“最重要的是你要把自己生命抢救出来,其他的一切都不是重要的。”生命只有一次,失去了就不可能挽回。犹太人对待火灾的态度是很耐人寻味的。这段故事给我们的启示是[     ]
A.在发生危险时,我们应学会保护自己的生命安全
B.在火灾中抢救其他的一切物品都是不必要的行为
C.犹太人对孩子的教育观点是极其错误的
D.在发生危险时,我们应该等待大人来施救
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青少年由于身心尚未成熟,社会经验不足,常会受到来自各方面的侵害,因此,我们应该[     ]
A.听之任之
B.加强自我保护
C.让父母保护我们
D.让老师保护我们
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你和一个同学走在放学回家的路上,突然从身旁窜出几个人高马大的不良青年劫钱,你的正确做法是[     ]
A.赶快跑,或者大声喊叫
B.视情况而定,运用智慧先保护自己的人身安全
C.与歹徒搏斗
D.不采取任何反抗,只怪自己运气不好
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