初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径[ ]A．找老师做父亲
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| 初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径 |
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A．找老师做父亲工作，争取上学的权利
B．请居委会或村委会领导找父亲谈话
C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决
D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母 |
答案
| ABC |
举一反三
| 青少年身心成熟，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往处于主动地位，因此，青少年不需要家庭和社会保护。 |
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| 对女同学来说，只要衣着打扮得体，就能做到自我保护。 |
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| 面对不法侵害，要采取机智灵活的方法与其斗争，这里指的机智灵活的做法就是学会依靠社会力量。 |
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| 在自我保护众多方法中，运用法律武器保护自己的合法权益是重要方法之一。 |
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七月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山，小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，这时才想起来，自己忘了带水。小华想，自己已经爬了一半了，山顶就有卖矿泉水的了。他咬咬牙，又继续往上爬去，爬着爬着，就觉得头晕脑涨，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在石板路上。“小华昏倒了！”同学们大声呼喊。跟在队伍最后的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双眼，面色苍白。老师摸摸小华的额头，看到他满头是汗，老师断定是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧按小华的人中穴，一手紧掐其合谷穴（拇指、食指三角约两公分），还让学生用扇子、草帽给小华扇风。不一会儿，小华就缓过来了。
请说说，在遇到同学中暑的时候，你应该怎么做？
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