现在,我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻,在我们盐城创建国家卫生城市的过程中,出现了这样一些情况:镜头一:早晨七点,商业大厦商场门口一个广场上,遍地空饮

现在,我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻,在我们盐城创建国家卫生城市的过程中,出现了这样一些情况:镜头一:早晨七点,商业大厦商场门口一个广场上,遍地空饮

题型:不详难度:来源:
现在,我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻,在我们盐城创建国家卫生城市的过程中,出现了这样一些情况:
镜头一:早晨七点,商业大厦商场门口一个广场上,遍地空饮料瓶、废报纸,这是前一天晚上在这里通过商场大屏幕户外电视收看节目的民众留下的。
镜头二:盐阜商场前建军路一红绿灯路口,红灯亮了,有的行人继续向前走。有一位女士骑车停在了地上的停车线之内,旁边一位老人说道:“过去呀,没车的,这么胆小。”当女士告诉他现在是红灯时,这位老人却说:“又没人管,那么多人都过去了,就你一人在这里,闯红灯有什么,很多人都闯!”
请运用所学知识,结合上述材料回答:
(1)上述材料反映了哪些问题?(至少两个角度)(2分)
(2)你认为产生上述问题的原因有哪些?(4分)
(3)请你给盐城市政府就创建国家卫生城市提出你的建议。(3分)
(4)现在,我市创建国家卫生城市已经到了非常关键的时刻,我们还能为盐城创建国家卫生城市做些什么?(3分)
答案
(1)公民的道德修养不高,不 遵守社会公德;公民的法律意识不强,违反法律法规。
(2)公民自身:道德修养不高,不遵守社会公德;法律意识淡薄;从众心理在作祟;缺乏良好卫生习惯。
社会:没有形成遵纪守法的良好风气。
国家:社会主义精神文明建设还不到位。法制教育的缺乏,执法力度不够,管理不到位。
(3)加强社会主义精神文明建设,加强法制教育,宣传相关法律法规;加大执法力度;加强公众的道德意识、守法意识教育;加强对市民的思想道德教育;充分调动广大市民参与创建的积极性,明确创建卫生城市对自身生活质量提高的关系;将不文明行为在当地电视台曝光;评比文明卫生路段、小区等等(言之有理三点得3分)
(4)言之有理三点得3分
解析

试题分析:(1)从镜头一和二,遍地空饮料瓶、废报纸,闯红灯等不文明行为,反映了公民的道德修养不高,没有遵守社会公德,公民的法律意识不强,违反道路交通法。
(2)产生的原因从个人、社会和国家三个方面回答。个人方面:道德修养不高,不遵守社会公德;法律意识淡薄;从众心理在作祟;缺乏良好卫生习惯。社会方面:没有形成遵纪守法的良好风气。国家方面:社会主义精神文明建设还不到位。法制教育的缺乏,执法力度不够,管理不到位。
(3)创建国家卫生城市,就要加强精神文明建设和社会主义法制建设。根据教材知识,回答加强社会主义精神文明建设,加强法制教育,宣传相关法律法规;加大执法力度;加强公众的道德意识、守法意识教育;加强对市民的思想道德教育;充分调动广大市民参与创建的积极性,明确创建卫生城市对自身生活质量提高的关系;将不文明行为在当地电视台曝光;评比文明卫生路段、小区等等。
(4)回答公民的做法,如①积极参加社区(乡村或学校)组织开展的创建活动(公益活动);②爱护社区(乡村或学校)花草树木,绿化美化社区(乡村或学校)环境;③讲究清洁卫生,不乱扔果皮纸屑;④讲究文明礼貌,树立良好风气。(只要符合题意,观点正确,且做法可行,均为正确)
(2)公民思想道德素质低的原因。
(3)提高公民思想道德水平的国家做法。
(4)提高公民思想道德清平的个人做法。
举一反三
在法律活动课模拟表演中,“德先生”对“法博士”说:“没有你的帮助,治理国家有时我有心无力。”“法博士”回答:“没有你的支持,有时我也鞭长莫及。”这段对话表明
①法律即道德,道德即法律   ②道德与法律相互制约、相互限制   ③法律体现并维护道德   ④道德补充法律的不足,并促进法律贯彻实施
A.①③B.②③C.①④D.③④

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对于维护国家安全,认识错误的是(  )
A.是道德义务,不具有强制性
B.是弘扬爱国主义精神的体现
C.是公民必须履行的基本义务
D.是保障公民个人安全的前提

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不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为是
A.违法行为B.犯罪行为C.缺德行为D.违宪行为

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(13分)材料一:

材料二:据全国道路交通事故统计,2012年1月至10月,全国因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故4227起,造成798人死亡。
(1)请你分析材料一中的大妈为什么会有这样的言行?(4分)
(2)材料二中的数字让人触目惊心。请结合两则材料,劝说那些至今“不会过马路的大妈们。“(9分)
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2013年10月12日,《喜洋洋与灰太狼》、《熊出没》等动画片被央视《新闻联播》点名批评暴力失度,语言粗俗。在此前后,全国20家动画机构联合倡议,希望全国同行承诺不传播暴力失度,语言粗俗的动画片。这些倡议体现了对未成年人的(     )
A司法保护    B.学校保护     C.家庭保护       D.社会保护
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