在现实生活中，侵犯公民合法权利和自由的现象是难以避免的。自己的合法权益遭到侵害时应该 [ ]A．运用法律武器维护自己的正当权益 B．采
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| 在现实生活中，侵犯公民合法权利和自由的现象是难以避免的。自己的合法权益遭到侵害时应该 |
| [ ] |
A．运用法律武器维护自己的正当权益
B．采取报复的措施，保护自已的正当权益
C．向有关主管部门投诉或到司法部门控告
D．必要时向法院起诉，讨回公道，捍卫权益 |
答案
| ACD |
举一反三
| 毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”这句名言表明了 |
| [ ] |
A．权利与自由的关系
B．自由不是无限制的绝对自由
C．自由是做法律所许可的一切事情的权利
D．法律与自由的关系 |
材料一：我国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。”宪法还规定：“国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”
材料二：18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠曾经指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”
（1）上述两则材料共同说明什么道理？
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（2）我国公民应如何正确行使自由和权利？
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未成年人的权利问题是当代的一个世界性的问题。青少年学生的权利由法律确认，受法律保护，公民行使权利又受法律制约，权利不得滥用。在我国第十一个“全国法制宣传日”（2011年12月4日）到来之际，为了使同学们进一步了解自己所享受的法律规定的权利，掌握正确的行使权利的方法和措施，增强同学们的法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、守法、用法，某校决定12月4日至12月10日为学校“法制宣传周”，将进行一系列的法制宣传活动。
假如你是该校学生，请你积极参与这一周的法制宣传活动，并认真完成下列任务。
（1）请你根据学校具体情况设计几种活动形式。
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（2）在法制讨论会上，同学们对自己所享受的权利各抒己见。你认为公民应如何正确行使合法权利？
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（3）在“网上学法”的实践活动中，请你向本班同学推荐一个健康的法律网址，并介绍网上查阅的与我们青少年学生息息相关的两项权利。
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| 父母对未成年子女的抚养义务是 |
| [ ] |
A．有条件的
B．随父母离婚而免除
C．有偿的
D．任何时候都不能免除 |
| 我国公民不分种族、性别、职业、财产状况等，都平等地享有宪法和法律规定的权利，并在行使权利时享受同等待遇。下列现象能反映这一内容的有 |
| [ ] |
①教师李某，被选举为本市“人大代表”
②青年王某，依法履行服兵役的义务
③初二学生赵某的作文在某报刊发表，他拿到了稿费
④初一女生宋某高高兴兴去上学
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④ |
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