材料一、为了挖掘学生创造潜质,发现和培养拔尖人才,陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日,在“春笋计划”成果展示会上,中学生设计制作的“利用百度
题型:不详难度:来源:
材料一、为了挖掘学生创造潜质,发现和培养拔尖人才,陕西省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日,在“春笋计划”成果展示会上,中学生设计制作的“利用百度地图开发的西安市智能交通系统”“渗透吸水模拟装置”等研究成果,得到与会专家的一直好评。 材料二、星期天,小明和舅舅上街时,舅舅不听小明的劝阻在街头书摊上买了几本印刷低劣的畅销书,“真便宜,比新华书店少花近百块钱!”舅舅高兴地说。 (1)中学生对自己的研究成果享有什么权利?“春笋计划”的实施对中学生的发展有何积极意义?4分 (2)分析类似材料二中“舅舅”的行为有何危害?(4分) |
答案
(1)知识产权或智力成果权。2分。有利于培养青少年的创新意识、创新能力、实践能力和科学兴趣等2分。 (2)不仅损害了权利人的合法权益(知识产权);而且也损害了法律的尊严;不利于民族创新能力的培养;败坏了社会风气(助长了不发行为);不利于构建诚信社会等。三点给全分,4分 |
解析
试题分析:(1)知识产权,指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”,一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品,以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计,都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。对于自己研究的成果享有知识产权,所以这个问题就解决了。 “春笋计划”的实施对中学生的发展有何积极意义,回答这个问题要从提高创造的积极性,及创新角度和科学兴趣等角度去回答。 (2)材料中的舅舅买了盗版书籍,这是侵犯他人知识产权的行为。因为是盗版,所以不利于创新,因为便宜,影响了正常的社会市场秩序,不利于良好风气的形成,要从这些角度去组织答案。 点评:在当今社会,山寨产品充斥市场,这就要求我们自觉维护市场经济秩序,保护他人的智力成果。不做侵害他人智力成果权的事情。 |
举一反三
连云港电视台《港城365》栏目受到大家的欢迎,经常有观众对政府及相关部门提出建议与意见,这为公民行使 提供了重要途径。( ) |
2012年4月5日,国家版权局就《著作权法》(修改草案)公开向社会征求意见,许多著作权人和音乐人就草案提出意见和建议。以下观点不正确的是( ) 。A.这说明国家版权局享有立法权 | B.这说明我国公民的智力成果权受法律保护 | C.这说明我国在实施依法治国方略、完善社会主义法律体系 | D.这说明公众的民主意识提高,积极行使政治权利 |
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莎莎是个女孩,出生后父母就将她遗弃。一位好心的老爷爷把她抱回家抚养,日子过得很清苦。莎莎6岁时,因没有正式户口不能就近报名入学。据此回答问题。 莎莎理应享有却未能实现的权利是( ) ①抚养权 ②姓名权 ③受教育权 ④平等权 ⑤社会经济权 A.①②③ | B.①③ | C.①②④ | D.②④ | 我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面,这主要说明我国公民权利的 | 在我国,以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系已经形成。法律在国家生活中发挥积极性、主动性、创造性提供了可靠保障,极大地促进了我国人权事业和各项社会事业的发展。(10分) (1)上述材料说明了什么?(2分) (2)我国是怎样保障公民权利的?(4分) (3)请你根据自身体会,谈谈法律保障公民权利的重要意义?(4分) |
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