领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生,队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类:一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。据该校教师解释称,学习、
题型:不详难度:来源:
领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生,队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类:一半孩子戴着鲜艳的红领巾,另一部分孩子则戴着绿领巾。据该校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,为教育其上进,该校便为这部分学生发放了绿领巾。西安市某小学给“学习不好的孩子”戴绿领巾一事,经媒体报道,引发了广泛关注,批评之声不断。
(1)综合运用所学知识,分析戴绿领巾一事为什么招致社会的不断批评?(4分) “你学习不好,戴绿领巾,我才是真正的红领巾……”西安市某小学门口,载绿领巾的小敏(化名)被人取笑,神情沮丧,郁闷,一出校门就赶紧摘下领巾装进书包里。 (2)你认为应该如何帮助小敏走出困境?(4分) |
答案
(1)①未成年人是国家的未来,民族的希望,未成年人身心尚未成熟,应该受到特殊的保护和关爱;(或答:没有给予学生特殊保护)②人生而平等,人与人的平等集中体现在人格和法律上平等,学校的这种做法有损学生的人格尊严;③学校应该消除歧视,遵循党的教育方针,依法给予未成年人学校保护,避免做出伤害学生人格的事。(或答:这种做法违背学校保护要求) (说明:从未成年人保护法和平等两个角度回答,每点2分,共4分) (2)告诉他要正确面对挫折,学会自我疏导;将消极情绪转化为积极情绪;努力学习,把压力转化为学习动力。(2分)告诉他要增强维权意识和法律意识,积极寻求家庭和社会保护。(2分) |
解析
本题以佩戴绿领巾一事为背景,考查学生对人格尊严权的理解,提醒社会各界应加强对未成年人给予特殊保护。第一问从未成年人保护法和平等两个角度回答。第二问从挫折、情绪、维权意识等角度作答,试题较开放,言之成理即可。 |
举一反三
是我国公民参加一切社会活动,享有其他一切权利的基础( )A.生命健康权 | B.人身自由权 | C.受教育权 | D.财产所有权 |
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在去年的全国“两会”上,食品安全成为焦点中的焦点。有代表将这样一句话带到了会上:“中国人的胃‘很结实’,它负责消化一切:‘胶面条’‘皮革奶’‘镉大米’‘瘦肉精’‘甲醇酒’‘人造蛋’‘地沟油’‘彩色馒头’……”。这表明( )A.我国的食品安全形势十分严峻,无法缓解 | B.食品安全问题已成为当前我国社会的主要矛盾 | C.社会生活中还存在着不少侵犯消费者合法权益的现象 | D.维护食品安全任重而道远 |
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2010年4月12日,声势浩大的“绿书签活动”在全国启动,这是中国为配合4月26日“世界知识产权日”而组织的,2011年的主题是“加入绿书签,分享正版生活”。可如今盗版现象屡禁不止,不少学生也图便宜,经常去购买盗版书籍、光碟等。你认为盗版行为有什么危害?(至少两个角度)(4分) |
公民最基本的人权是( )A.人的生命权 | B.人的幸福权 | C.人身自由权 | D.人的发展权 |
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86岁的老人杜某临终前立下遗嘱把100万元的积蓄捐给村里,让近千名村民平分,村民获得的遗产( )A.属于法定继承 | B.属于遗嘱继承 | C.受我国法律的保护 | D.不受我国法律保护 |
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