材料一：2011年9月1日，新学期开学第一天，教育部与中央电视台联合举办“知识守护生命”大型公益活动，邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士，制作了了有关中小学安

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材料一：2011年9月1日，新学期开学第一天，教育部与中央电视台联合举办“知识守护生命”大型公益活动，邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士，制作了了有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》。
材料二：2011年10月26日，由教育部、国家体育总局、共青团中央联合开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。材料三：农民看病难、看病贵是当前社会关注的民生问题之一。党和国家积极推进新型农村合作医疗制度，重点推进农民工工伤保险和大病医疗保障工作，解决农民看病难、看病贵问题。拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。
根据你对材料的理解，回答下面的问题：
（1）材料一、二、三中共同在保障公民什么权利？
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（2）在我国有哪些法律保障此项权利？请举两例。
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（3）作为一名在校中学生，你行使这一权利的具体表现有哪些？（至少三方面）
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答案

（1）生命健康权。
（2）我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。
（3）积极参加学校组织的体育活动，自学维护身体健康；有病积极就医，维护自身生命健康；关爱他人的生命，不参与校园暴力活动；他人生命处于困难时期，要积极伸出援助之手。（言之有理可酌情给分）