小弘因连续旷课,被学校给予处分。运用权利的知识,对小弘的行为我们应这样认识A.他没有正确行使自己的权利B.他没有尽到中学生的责任C.他没有认真履行受教育义务D.
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小弘因连续旷课,被学校给予处分。运用权利的知识,对小弘的行为我们应这样认识A.他没有正确行使自己的权利 | B.他没有尽到中学生的责任 | C.他没有认真履行受教育义务 | D.他没有珍惜受教育的权利 |
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答案
D |
解析
连续旷课从权利角度回答是不珍惜受教育权问题,故选D。 |
举一反三
去年夏天,残疾学生丁某被某高校强令退学的遭遇,引起了社会的广泛同情。该校的做法( ) ①侵犯了公民应享有的平等受教育权 ②侵犯了公民的政治自由权 ③是歧视残疾人的表现 ④不符合我国有关法律保障残疾人合法权益的精神 |
胡锦涛***在十七大报告中提出:优化教育结构促进义务教育均衡发展。下列措施不能促进教育均衡发展的是( )A.义务教育阶段取消重点学校、重点班 | B.城市中小学教师到边远农村对口支教 | C.农村城市义务教育全部免交学费、杂费 | D.农民工子女在城市就读要交纳借读费 |
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在“世界读书日”来临之际,某校举办以“珍惜在校学习机会,养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。这一主题启示我们要 ①珍惜受教育的权利 ②养成良好的学习习惯 ③履行受教育的义务 ④阅读喜欢的书籍杂志 |
全面停止收取义务教育阶段学生的借读费,免除农村义务教育阶段学生的住宿费。这两项新政策A.保护了我市中小学生的智力成果权 | B.维护了我市中小学生受教育的权利 | C.保护了我市中小学生的财产继承权 | D.保护了我市中小学生的生命健康权 |
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从个人自身发展和对国家的要求来看,受教育应是公民的A.一项基本权利 | B.一项基本义务 | C.既是一项基本权利也是一项基本义务 | D.一种兴趣爱好 |
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