青少年到学校学习,既是在享有教育的神圣权利,同时也在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会,只有具备必要的知识和技能,才能 [ ]①立足于社会、未来②为
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青少年到学校学习,既是在享有教育的神圣权利,同时也在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会,只有具备必要的知识和技能,才能 |
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①立足于社会、未来 ②为国家、社会多做贡献 ③创造美好明天 ④增强回报社会的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ |
答案
C |
举一反三
某中学八年级小白,悄悄跑到一家私营企业打工,老板文明他的情况后说“我不能招收你。”并派人把她送回学校。学校就此事展开讨论,小白说“不读书是我的权利,别人管不着” (1)小白同学的观点对吗?为什么? ________________________________________________________________________________ (2)作为青少年,我们应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务? ________________________________________________________________________________ |
八年级小刚的父母离婚后各自有重新组成新的家庭,两人觉得小刚成为他们新生活的包袱,对小刚的抚养进行互相推脱,都不问不理,小刚本来就没心思读书。成绩差,现在又没人理,交不起杂费,已萌生从此不读书的念头。 (1)如果小刚真的没有得到帮助,今后人生可能会怎样的? ________________________________________________________________________________ (2)如果小刚有人们帮助和社会的援助,他的人生又是怎样的? ________________________________________________________________________________ |
2012年1月4日,国务院总理温家宝在科技领导小组会上指出,我们要有一流的教育,才能有一流的国家实力,才能真正成为世界上一流的国家。这启示我们 |
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①受教育是公民应享有的权利 ②必须把教育摆在优先发展的战略地位 ③发展教育是推动社会发展的决定性因素 ④青少年要珍惜学习的机会,为承担历史使命打好基础 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
近年来,我县农村出现了初中生辍学率反弹或学生“辍学不辍考”现象。学生流失到社会后,中考时再回来参加考试以取得毕业证书。教师做工作要他们返校好多学生振振有词不以为错。据此回答1-3题。 1.你认为“辍学生振振有词不以为错”原因是 |
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A.认为上学是自己的权利,是自己的私事与他人何干 B.这是没有珍惜受教育权利和履行受教育义务的表现 C.是对自己和社会不负责任的表现 D.可能制约当前农村经济长远发展 2.对造成上述现象的原因认识正确的是 |
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①没有认识到“知识改变命运,学习成就未来”的道理 ②最关键的是家长以及学校的放任自流 ③学生的厌学心理 ④国家对教育重视严重不够 A.②③④ B.①②④ C.①③ D.②③ 3.这种现象可能带来的不良后果有 |
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①直接阻碍九年义务教育的实施 ②给社会增加不安定因素 ③影响我国科教兴国及人才强国战略的实施 ④直接加剧农村的贫困 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①④ |
材料一:新修订的《义务教育法》(简称“新法”)于2006年9月1日起施行。这是我国义务教育发展中具有里程碑意义的一件大事。该法进一步明确了我国义务教育的公益性、统一性和义务性,体现了国家和时代对义务教育发展的新要求。 材料二:法律总是通过确立权利和义务来发挥作用和功能的,在社会生活中,一个人不能只享有权利而不履行义务。 材料三:2009年4月23日是“世界读书日”,国务院总理温家宝来到商务印书馆和国家图书馆,与编辑和读者交流读书心得。温家宝总理说:“读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。我曾在中国政府网在线交流时说过,我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书。因为我一直认为,知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。” 根据材料回答: (1)新法的实施为义务教育提供了什么保障? _______________________________________________________________________________ (2)联系材料一、二说说法律上的权利与义务的关系是怎样的? _______________________________________________________________________________ (3)国家为青少年提供了良好的学习条件,你将如何正确行使受教育的权利,自觉履行好受教育的义务? _______________________________________________________________________________ (4)结合上述材料和自身实际,淡谈“受教育既是权利,更是义务”的认识。 _______________________________________________________________________________ |
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