七年级的小王今年刚刚来到我们学校,他开始性格十分开朗,乐于交往,班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事,成就也退步了,没有小学那么优秀。由于他个子
题型:不详难度:来源:
七年级的小王今年刚刚来到我们学校,他开始性格十分开朗,乐于交往,班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事,成就也退步了,没有小学那么优秀。由于他个子不高,同桌给他起了个“矮冬瓜”的绰号,这一绰号在班级也传播开来,同学们只要一见到他,就叫他“矮冬瓜”,为此,小王心理感到十分难过。 (1)小王同桌的行为侵犯了小王的什么权利?(2分) (2)你是如何看待同学之间起绰号这种现象的?(3分) (3)请结合材料谈谈,如果你是小王,面对这些情况,你会怎么去做?(3分) |
答案
(1)人格尊严权 (2)①如果故意给他人起不雅的绰号,不分场合的喊,是不尊重人的表现,侵犯了他人的人格尊严;②如果给他人起的绰号是健康的,喊的场合比较适合,是表达关系的亲近,增进情感的表现;③要是同学拒绝,是健康的也不可以。 (3)①树立自信,主动学习,掌握科学的学习方法;②要求喊绰号的同学不再喊绰号,并指出他们的行为侵犯了自己的人格尊严;③请老师(这位同学的家长)帮忙,制止并教育这些喊绰号的同学;④向人民法院起诉。 |
解析
试题分析:(1)材料中小王的同学给小王起“矮冬瓜”是对小王的侮辱,侵犯了小王的名誉权,名誉权又属于人格尊严权。 (2)对于同学之间起绰号的现象,我们要一分为二的分析,如果针对同学的缺点、缺陷起侮辱性的绰号,并到处乱喊,以此取笑对方,是不可取的,既是不道德的也是违法的,侵犯了他人的人格尊严权。如果针对同学的优点、长处起的激励性的表示亲近和友好的绰号,在争得对方同意的情况下,也不是绝对不行的。在这里,必须注意:一是健康的,二是必须争得对方同意的。否则都是不可取的。(3)回答本题一定要注意结合材料,逐一分析得出,要有针对性的找出怎么办的方法。对于小王学习上的退步,要找到适合自己的科学的学习方法;对于同学们给自己起绰号,首先要认识到这是侵权行为,可以求助于老师、家长,实在不行,可以依法维权。 |
举一反三
2014年5月27日,江苏省质监局发布了此前对市场上的学生用品抽检的情况,结果显示,抽检样品中40.4%的笔检出了塑化剂(邻苯二甲酸酯),其中有10.6%超过了相关标准中的要求,而检出塑化剂的橡皮则更多,检出率高达82.4%,超标的也有44.1%。作业本合格率50%;9成检出荧光增白剂;护眼灯(读书、写作业使用的台灯)的合格率低得离谱,只有8% 结合所学知识回答下列问题: (1)阅读材料,说说厂家和商家侵犯了消费者的哪些合法权利?(6分) (2)遇到此类情形,我们可以通过哪些途径来维护自己的合法权益?(至少列举3条途径 6分) |
中学生小丽以正品的价格买了一双假冒的阿迪达斯运动鞋。她可以依据下列) )来维护自己的合法权益。A.《中华人民共和国商标法》 | B.《中华人民共和国行政法》 | C.《中华人民共和国消费者权益保护法》 | D.《中国人民共和国刑法》 |
|
近年来,不少地方通过使用即开型有奖发票,引导消费者提高索要发票的意识。消费者索要发票A.能够避免商家的侵权行为 | B.履行了消费者的义务 | C.维护了消费者的依法求偿权 | D.为其维权提供了凭据 |
|
当我自已的合法权益受到非法侵害,我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径是( ) |
弟弟以姐姐出嫁为由独占父母的遗产。 判断:( )理由: |
最新试题
热门考点