材料一：“据报道sy市一名18岁的高中毕业生林青在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的18岁青年同歹徒展开了殊死博斗，在博斗中被歹徒

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材料一：“据报道sy市一名18岁的高中毕业生林青在从其姥姥家回家的路上，路遇两名歹徒欲抢劫其手机，为此，这个刚烈的18岁青年同歹徒展开了殊死博斗，在博斗中被歹徒刺中11刀而身亡。”
材料二：中学生小玲在放学回家的路上，遇到一痞子青年先说要与她交朋友，后又要她资助一些零用钱。小玲见敌不过对方，就说：“我刚放学回来没带钱，要不你跟我回家去吧。”小玲利用痞子青年不熟悉路的弱点，带着他兜圈子，积极思考应对之策。最后把他带到公安局的后门。就说到了，进来吧，这就是我家。痞子青年被公安人员抓获，小玲安全脱险。
（1）上述材料中的林青和小玲，他们的表现有什么共同之处？你赞同谁的做法？
                                                                                                                                                              
（2）试比较材料一和材料二中林青和小玲的做法，你从中得到哪些重要的启示？
                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                
（3）同违法犯罪行为作斗争，你还能说出哪些行之有效地方法？
                                                                                                                                                              
                                                                                                                                                             

答案

（1）面对不法侵害，他们都能够积极同违法犯罪分子作斗争；我比较赞同小玲的做法；
（2）同违法犯罪行为作斗争，我们既要勇敢，又要机智。在力量悬殊较大的情况下，我们采取智斗。要尽量减少不必要的伤亡，在保护自己的前提下，抓捕犯罪分子。
（3）面对歹徒行凶时，要设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，根据实际情况可采取周旋法、呼救法，及时拨打“110”报警电话等行之有效的方法。